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【单选题】
“己欲立而立人,己欲达而达人。”出自( )是 一种将心比已,推己及人的思想,用这种思想来处理人与人之间的关系。
A.
《中庸》
B.
《道德经》
C.
《论语》
D.
《易经》
题目标签:
己欲达而达人
推己及人
己欲立而立人
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参考答案:
举一反三
【简答题】“己欲立而立人,己欲达而达人”,是说自己想追求的,应该理解和支持别人也去追求,这是()的高超境界。
查看完整题目与答案
【单选题】对比效应:指自己与别人相比较时,感觉到与比较目标的差距,从而产生消极的情感体验。与之相对的是投射效应,即在认知或对他人形成印象时,以为他人也具备与自己相似的特性,即推己及人的情形。 根据上述定义,下列属于对比效应的是( )。
A.
庞统去见孙权,权见其人形容古怪,心中不喜,庞统又去见刘备,刘备见统貌陋,心中也不悦
B.
一个长相中等的女性与一个她不认识的漂亮女性走在一起时觉得自己很难看
C.
本性自卑的人,认为所有的人都很自卑,所以觉得生活很无聊
D.
疑心重的人,认为别人老在怀疑自己
查看完整题目与答案
【单选题】“推己及人”“以己之心,度人之腹”表现的社会知觉特征是( )。
A.
选择性
B.
显著性
C.
投射性
D.
两极性
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【判断题】“己欲立而立人,己欲达而达人”的意思是自己想立身,也让他人能立身;自己想事业通达,也让他人事业通达。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】孔子曰“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
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【简答题】“己欲立而立人,己欲达而达人”是谁的话
查看完整题目与答案
【判断题】“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉我们如果自己想要有所作为,也要尽量让别人有所作为;如果自己想飞黄腾达,应该尽量让别人也飞黄腾达。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】创伤是用来体验、理解、推己及人的,( )。
A.
变成他的同时保持自己的人格独立性
B.
无法通过创伤演绎或变成他
C.
牺牲自己来更好地变成他
D.
忘却自己来更好地体验他
查看完整题目与答案
【单选题】中国传统美德一直尊重人的尊严和价值,崇尚“仁爱”原则,注重“仁者爱人”,强调要“推己及人”,关心他人。以下与“推己及人”“仁者爱人”含义不一致的( )
A.
“己欲立而立人,己欲达而达人”
B.
“吾日三省吾身”
C.
“亲亲仁人民,仁民而爱物”
D.
“兼相爱,交相利”
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【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”说明教师对待学生要做到( )
A.
尊重与体谅
B.
竞争与合作
C.
交流与沟通
D.
团结与友爱
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A.
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B.
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C.
本性自卑的人,认为所有的人都很自卑,所以觉得生活很无聊
D.
疑心重的人,认为别人老在怀疑自己
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A.
选择性
B.
显著性
C.
投射性
D.
两极性
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A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】创伤是用来体验、理解、推己及人的,( )。
A.
变成他的同时保持自己的人格独立性
B.
无法通过创伤演绎或变成他
C.
牺牲自己来更好地变成他
D.
忘却自己来更好地体验他
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【单选题】中国传统美德一直尊重人的尊严和价值,崇尚“仁爱”原则,注重“仁者爱人”,强调要“推己及人”,关心他人。以下与“推己及人”“仁者爱人”含义不一致的( )
A.
“己欲立而立人,己欲达而达人”
B.
“吾日三省吾身”
C.
“亲亲仁人民,仁民而爱物”
D.
“兼相爱,交相利”
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【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”说明教师对待学生要做到( )
A.
尊重与体谅
B.
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C.
交流与沟通
D.
团结与友爱
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