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【简答题】
贝多芬1770年出生于( )，超凡的音乐才能和狂热的创作激情，使他成为音乐世界的普罗米修斯，他成了正义的化身并给人以光明和希望。最能体现其交响乐成就的当属（ ）。
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举一反三
【单选题】人的智能，目前已鉴别出来的形式有七种．今天，人们通常所说的智能，一般是指语言和逻辑数学这两方面的智能．事实上还有其他五种形式的智能，就是音乐才能、空间想像力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力（即自知之明）．在每个人身上，这七种智能的发展是极不平衡的．尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华，但表现突出的一般只有二到三种．心理学家把这两三种智能，归纳成一个智能组合型．对文中“智能...
A.
每个人的七种智能发展是极不平衡的，表现突出的一般只有二到三种
B.
能综合评价一个人的智力倾向，比传统的智商测验，更接近客观实际的智能组合方式
C.
大多数人都具有七种智能的潜在才华，心理学家把其中表现突出的二到三种归纳成一个智能组合，这种组合不是一成不变的
D.
语言和逻辑数学这二方面是主要智能，再加上音乐才能、空间想像力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力中的任何一种
【单选题】其实稍微对电影艺术有些认识的人就不会在票房与影片质量之间画等号。电影票房与影片质量长期不成比例，对一个国家的电影产业来说是一件很灾难的事情，首先这会抑制有责任感的电影人的创作激情，其次还会培养观众的审美惰性，从而让他们失去对影片质的辨别能力，让更多的烂片找到自己的市场。这是一个以透支中国电影的基本信用为前提的恶性循环，长此以往观众将日益背离本土电影，实际上也是一个中国电影为自己掘墓的过程。其实归根...
A.
强调观众应提高对影片的鉴别能力
B.
阐明中国电影市场上烂片当道，观众难辞其咎
C.
说明不能以票房来评价影片质量，应当建立更有效的评价机制
D.
呼吁拒绝烂片，观众人人有责
【单选题】()是指学前教育机构环境创设过程中要尽量多用能体现艺术审美效果的设计手段，进而给人以美的视觉感受。
A.
经济性原则
B.
参与性原则
C.
审美性原则
D.
安全性原则
【单选题】人的智能，目前已鉴别出来的形式有七种。今天，人们通常所说的智能，一般是指语言和逻辑数学这两方而的智能。事实上还有其他五种形式的智能，就是音乐才能、空间想像力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力(即自知之明)。在每个人身上，这七种智能的发展是极不平衡的。尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华，但表现突出的一般只有二到三种。心理学家把这两三种智能，归纳成一个智能组台型。 对文中“智...
A.
每个人的七种智能发展是极不平衡的，表现突出的一般只有二到三种
B.
能综合评价一个人的智力倾向，比传统的智商测验，更接近客观实际的智能组合方式
C.
大多数人都具有七种智能的潜在才华，心理学家把其中表现突出的二到三种归纳成一个智能组合，这种组合不是一成不变的
D.
语言和逻辑数学这二方面是主要智能，再加上音乐才能、空间想像力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力中的任何一种
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A.
每个人的七种智能发展是极不平衡的，表现突出的一般只有二到三种
B.
能综合评价一个人的智力倾向，比传统的智商测验，更接近客观实际的智能组合方式
C.
大多数人都具有七种智能的潜在才华，心理学家把其中表现突出的二到三种归纳成一个智能组合，这种组合不是一成不变的
D.
语言和逻辑数学这二方面是主要智能，再加上音乐才能、空间想像力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力中的任何一种
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A.
强调观众应提高对影片的鉴别能力
B.
阐明中国电影市场上烂片当道，观众难辞其咎
C.
说明不能以票房来评价影片质量，应当建立更有效的评价机制
D.
呼吁拒绝烂片，观众人人有责
【单选题】()是指学前教育机构环境创设过程中要尽量多用能体现艺术审美效果的设计手段，进而给人以美的视觉感受。
A.
经济性原则
B.
参与性原则
C.
审美性原则
D.
安全性原则
【单选题】人的智能，目前已鉴别出来的形式有七种。今天，人们通常所说的智能，一般是指语言和逻辑数学这两方而的智能。事实上还有其他五种形式的智能，就是音乐才能、空间想像力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力(即自知之明)。在每个人身上，这七种智能的发展是极不平衡的。尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华，但表现突出的一般只有二到三种。心理学家把这两三种智能，归纳成一个智能组台型。 对文中“智...
A.
每个人的七种智能发展是极不平衡的，表现突出的一般只有二到三种
B.
能综合评价一个人的智力倾向，比传统的智商测验，更接近客观实际的智能组合方式
C.
大多数人都具有七种智能的潜在才华，心理学家把其中表现突出的二到三种归纳成一个智能组合，这种组合不是一成不变的
D.
语言和逻辑数学这二方面是主要智能，再加上音乐才能、空间想像力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力中的任何一种
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