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【单选题】

求助者,女,38岁,第二次咨询,在第一次咨询中已了解求助者与同事、丈夫和父母都存在人际关系问题。求助者按约定时间走进咨询室。
咨询师:(站起来迎接,伸出手与求助者握手)呦,欢迎你,我等你好久了。
求助者:噢(淡淡地回答)。
咨询师:请坐。上一次你谈到了与单位同事的人际关系不和谐;以及与婆婆、丈夫的关系也不很好。
求助者:是这样的。
咨询师:你的问题很常见,就是人际关系问题,比较简单也很好解决。
咨询师:那你和自己的父母关系一定也不好,是吗
求助者:被你猜对了。有时候,我会恨我妈妈。
咨询师:恨你自己母亲
求助者:是的。
咨询师:为什么
求助者:我母亲给我取了个名字叫玉兰,我家乡“玉兰”和“遇难”的读音是一样的,她让我一生一世“遇难”,你说什么名字不好取偏要取这么一个名字。
咨询师:这你就不对了,哪有母亲想让自己亲生的孩子一生“遇难”的。这完全是你认识上的错误。
求助者:不是。这其实是一种可以说的理由。
咨询师:还有别的原因
求助者:(低头不语)
咨询师:你放心,我再一次告诉你:心理咨询是要遵循保密原则的。
求助者:上中学的时候,有一天我忘了带作业本,老师让我回家取,可回家的时候,我看到了一幕一生也抹不去的情景。
咨询师:嗯(点头、目光注视,表示在认真听)。
求助者:我母亲和一个男人在卧室里……这以后她还像从未发生过什么事,依旧像往常一样对我和父亲。我觉得她好虚伪好厌恶。
咨询师:他们在干什么你看见了什么
求助者:(双眼看了看咨询者,绕开话题)从那时起,我对母亲再也不信任了。
咨询师:你到底看见了什么请说。
求助者:(两眼注视对方,表现出不满)就是男女之间的那种行为。
咨询师:这种行为社会上很普遍,是彼此满足需要,没什么了不起和大惊小怪的。
求助者:同时,我也开始怀疑父亲是否也和母亲一样也是表面善良。
咨询师:开始怀疑父亲了。
求助者:后来就怀疑所有的人,对人缺乏信任感。我觉得人人都很虚伪,我害怕与人交往。
咨询师似乎告诉求助者,性行为是彼此满足需要,没什么了不起。这是咨询师( )。

A.
在使用咨询技巧
B.
正确使用了价值中立原则
C.
将自己的价值判断影响求助者
D.
做到了真诚地表白自己的态度
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举一反三

【多选题】心理咨询的对象包括( )。

A.
精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群
B.
精神正常,但心理健康出现问题并请求帮助的人群
C.
临床治愈的精神病患者
D.
精神病人

【多选题】学校心理咨询的类型有哪些?

A.
怎么提高学习和生活的质量。
B.
怎么处理好人际关系。
C.
怎么样处理好情绪情感问题。
D.
焦虑症和抑郁症。

【多选题】心理咨询的对象可以是()

A.
正常人
B.
心身疾病患者
C.
心理障碍患者
D.
神经症患者
E.
精神分裂症患者

【多选题】心理咨询可以分为( )。

A.
发展咨询和健康咨询
B.
个体咨询和团体咨询
C.
门诊咨询和电话咨询及互联网咨询
D.
短程咨询、中程咨询和长程咨询

【单选题】心理咨询的目标是:()。

A.
劝慰人或开导人
B.
处理心理障碍
C.
实现心灵的再度成长
D.
解决所有问题

【单选题】心理咨询的对象通常不包括:( )

A.
正常人
B.
正在恢复或已经恢复的病人
C.
精神病人及严重心理疾病的人
D.
处于亚健康的人

【单选题】心理咨询后期阶段()

A.
帮助来访者运用所学的经验
B.
遵守职业守则
C.
收集来访者的信息
D.
遵守保密原则
E.
确立咨询目标

【多选题】个案工作与心理咨询的不同之处在于()

A.
强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀
B.
注重案主个人问题的社会成因
C.
强调运用资源
D.
富有社会、政治责任
E.
立足于教育和改造的理念
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临床治愈的精神病患者
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精神病人
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A.
怎么提高学习和生活的质量。
B.
怎么处理好人际关系。
C.
怎么样处理好情绪情感问题。
D.
焦虑症和抑郁症。
【多选题】心理咨询的对象可以是()
A.
正常人
B.
心身疾病患者
C.
心理障碍患者
D.
神经症患者
E.
精神分裂症患者
【多选题】心理咨询可以分为( )。
A.
发展咨询和健康咨询
B.
个体咨询和团体咨询
C.
门诊咨询和电话咨询及互联网咨询
D.
短程咨询、中程咨询和长程咨询
【单选题】心理咨询的目标是:()。
A.
劝慰人或开导人
B.
处理心理障碍
C.
实现心灵的再度成长
D.
解决所有问题
【单选题】心理咨询的对象通常不包括:( )
A.
正常人
B.
正在恢复或已经恢复的病人
C.
精神病人及严重心理疾病的人
D.
处于亚健康的人
【单选题】心理咨询后期阶段()
A.
帮助来访者运用所学的经验
B.
遵守职业守则
C.
收集来访者的信息
D.
遵守保密原则
E.
确立咨询目标
【多选题】个案工作与心理咨询的不同之处在于()
A.
强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀
B.
注重案主个人问题的社会成因
C.
强调运用资源
D.
富有社会、政治责任
E.
立足于教育和改造的理念
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