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【单选题】
内部信息传递的关键环节不包括（）。
A.
明确传递方式
B.
明确内部信息传递的内容
C.
明确信息传递的层级关系
D.
明确传递范围
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举一反三
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【单选题】加快推进重点领域和关键环节改革的哲学依据是( )
A.
矛盾双方的地位是不平衡的
B.
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位
C.
整体制约着部分，部分离不开整体
D.
矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
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C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
【单选题】加快推进重点领域和关键环节改革的哲学依据是( )
A.
矛盾双方的地位是不平衡的
B.
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位
C.
整体制约着部分，部分离不开整体
D.
矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
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