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【判断题】

人际交往是大学生身心健康的需要。()

A.
正确
B.
错误
题目标签：身心生身
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参考答案：
举一反三

【多选题】人的身心发展的一般规律包括（ ）
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
互补性
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目

【单选题】人的身心发展是按着“从头部到下肢”“从中心部位向全身的边缘方向”发展的，这表明人的发展具有
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
连续性
D.
稳定性
查看完整题目与答案

【单选题】遗传素质是人身心发展的（）
A.
主导因素
B.
决定因素
C.
物质前提
D.
无关因素
查看完整题目与答案

【多选题】部分网吧中存在安全问题会给大学生身体造成直接损害，这些安全问题有（）。
A.
设备安装不专业
B.
消防通道堵塞
C.
空气污染
D.
噪声污染
查看完整题目与答案

【单选题】放松训练中，"通过心理暗示的方式，使患者身心得到放松的训练"属于（）
A.
医疗气功
B.
生物反馈
C.
渐进放松技术
D.
暗示放松技术
E.
对比放松技术
查看完整题目与答案

【单选题】麻醉药品连续使用产生身体依赖性的特征是（ ）。
A.
为追求该药产生的欣，有间断使用的要求
B.
没有加大剂量的趋势或这种趋势很小
C.
在停药后一般不出现预期的戒断症状
D.
对用药者本人及社会产生危害
E.
所引起的危害，仅限于用药者本人
查看完整题目与答案

【判断题】“I LOVE YOU”中的“U”的意思是爱情是身心合一的和谐，而不是违和的身体逢迎。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】当教师不顺心时，把火发到学生身上，这种“找替罪羊的做法”用到的心理防卫机制是(·：)
A.
转移
B.
升华
C.
退行
D.
幽默
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【单选题】要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的
A.
平均数
B.
方差
C.
众数
D.
频率分布
查看完整题目与答案

【单选题】要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的()
A.
平均数
B.
方差
C.
众数
D.
频率分布
查看完整题目与答案

【多选题】在应激性身心障碍国，压力的属性包括( )。
A.
社会性
B.
生物性
C.
心理性
D.
偶然性
查看完整题目与答案

【多选题】影响学生身心发展的因素包括（）。
A.
遗传
B.
生活环境
C.
教育方式
D.
生长发育阶段
查看完整题目与答案

【简答题】人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。
查看完整题目与答案

【单选题】综合经理每月办理扣缴税申报时，将正在接受非义务教育的学生身份证明第（）联一并报送主管税务机关。
A.
一
B.
二
C.
三
D.
四
查看完整题目与答案
华夏银行会计结算考试考试题目

【简答题】请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
查看完整题目与答案

【单选题】在教学中遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了( )的理念。
A.
学生为本
B.
教师为本
C.
教育为本
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【单选题】青春期是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期。（ ）
A.
对
B.
错
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【单选题】教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展．这条原则是（ ）．
A.
因材施教原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
量力性原则
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【单选题】小学生身体发育的基本特点是（）
A.
男生身高高于女生，体重重于女生
B.
男生身高矮于女生，体重轻于女生
C.
男生身高矮于女生，体重重于女生
D.
男生身高、体重与女生无明显差异
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发展与教育心理学考试题目

【单选题】教学要受学生身心发展差异性规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。
A.
启发性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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顺序性
C.
连续性
D.
稳定性
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主导因素
B.
决定因素
C.
物质前提
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无关因素
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A.
设备安装不专业
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消防通道堵塞
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空气污染
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噪声污染
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生物反馈
C.
渐进放松技术
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暗示放松技术
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对比放松技术
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A.
为追求该药产生的欣，有间断使用的要求
B.
没有加大剂量的趋势或这种趋势很小
C.
在停药后一般不出现预期的戒断症状
D.
对用药者本人及社会产生危害
E.
所引起的危害，仅限于用药者本人
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【判断题】“I LOVE YOU”中的“U”的意思是爱情是身心合一的和谐，而不是违和的身体逢迎。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】当教师不顺心时，把火发到学生身上，这种“找替罪羊的做法”用到的心理防卫机制是(·：)
A.
转移
B.
升华
C.
退行
D.
幽默
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【单选题】要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的
A.
平均数
B.
方差
C.
众数
D.
频率分布
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【单选题】要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的()
A.
平均数
B.
方差
C.
众数
D.
频率分布
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【多选题】在应激性身心障碍国，压力的属性包括( )。
A.
社会性
B.
生物性
C.
心理性
D.
偶然性
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【多选题】影响学生身心发展的因素包括（）。
A.
遗传
B.
生活环境
C.
教育方式
D.
生长发育阶段
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【简答题】人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。
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【单选题】综合经理每月办理扣缴税申报时，将正在接受非义务教育的学生身份证明第（）联一并报送主管税务机关。
A.
一
B.
二
C.
三
D.
四
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【简答题】请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
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【单选题】在教学中遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了( )的理念。
A.
学生为本
B.
教师为本
C.
教育为本
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【单选题】青春期是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期。（ ）
A.
对
B.
错
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【单选题】教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展．这条原则是（ ）．
A.
因材施教原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
量力性原则
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【单选题】小学生身体发育的基本特点是（）
A.
男生身高高于女生，体重重于女生
B.
男生身高矮于女生，体重轻于女生
C.
男生身高矮于女生，体重重于女生
D.
男生身高、体重与女生无明显差异
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【单选题】教学要受学生身心发展差异性规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。
A.
启发性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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