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【简答题】

【名词解释】协同进化

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【单选题】下列叙述符合现代生物进化理论观点的是( )。

A.
新物种的形成必须经过地理隔离
B.
变异是随机的,可以为生物进化提供原材料
C.
生物的器官用进废退,后天获得的性状可以遗传
D.
生物进化是生物为了适应变化的环境而定向变异的结果

【单选题】下列物种间不属于协同进化结果的是?

A.
狮子的土黄体色与斑马的斑纹
B.
狮子数量上升与斑马数量下降
C.
食草动物的瘤胃与植物的木质素
D.
黏液瘤病毒对寄主毒性随时间推移的减弱

【单选题】脊椎动物的进化历程是

A.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.
鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D.
鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类

【单选题】化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现,越是古老的地层中发现的化石,其生物结构:

A.
越简单、低等,水生的越多
B.
越复杂、高等,水生的越多
C.
越复杂、高等,陆生的越多
D.
越简单、低等,陆生的越多

【单选题】下列现象中的()不属于协同进化。

A.
兰花中特化的唇瓣和造访的昆虫
B.
兔子与寄生在其脑部的粘液瘤病毒
C.
榕树隐头花序与其共生的榕小蜂
D.
非洲草原上被吃掉的斑羚和狮子

【多选题】生物进化的式样包括( )。

A.
分支进化
B.
网状进化
C.
线性进化
D.
平衡进化

【单选题】决定生物进化的内在因素是

A.
生存的斗争
B.
适者生存
C.
遗传变异
D.
过度繁殖

【单选题】下列叙述中不符合达尔文进化理论的是()

A.
生物的变异为生物进化提供了原始材料
B.
狼与兔各自的适应性特征是通过生存斗争相互选择发展进化成的
C.
地下河中的盲螈由于眼睛长期不使用而退化了
D.
自然选择决定了生物进化的方向

【单选题】下列属于协同进化的是______。

A.
天敌被大量捕杀后,雷鸟种群因球虫病大量死亡
B.
植物中有毒化合物的产生,使食草动物体内形成特殊的酶进行解毒
C.
真菌菌丝穿入到松树根部,为植物提供氮素和矿物质,高等植物为真菌提供碳水化合物等有机物
D.
大豆被动物啃食后,能通过增加种子粒重来补偿豆荚的损失

【单选题】下列哪项是拉马克的进化观点()

A.
同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B.
生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C.
不适应生存环境的生物会被淘汰
D.
适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果
相关题目:
【单选题】下列叙述符合现代生物进化理论观点的是( )。
A.
新物种的形成必须经过地理隔离
B.
变异是随机的,可以为生物进化提供原材料
C.
生物的器官用进废退,后天获得的性状可以遗传
D.
生物进化是生物为了适应变化的环境而定向变异的结果
【单选题】下列物种间不属于协同进化结果的是?
A.
狮子的土黄体色与斑马的斑纹
B.
狮子数量上升与斑马数量下降
C.
食草动物的瘤胃与植物的木质素
D.
黏液瘤病毒对寄主毒性随时间推移的减弱
【单选题】脊椎动物的进化历程是
A.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.
鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D.
鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
【单选题】化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现,越是古老的地层中发现的化石,其生物结构:
A.
越简单、低等,水生的越多
B.
越复杂、高等,水生的越多
C.
越复杂、高等,陆生的越多
D.
越简单、低等,陆生的越多
【单选题】下列现象中的()不属于协同进化。
A.
兰花中特化的唇瓣和造访的昆虫
B.
兔子与寄生在其脑部的粘液瘤病毒
C.
榕树隐头花序与其共生的榕小蜂
D.
非洲草原上被吃掉的斑羚和狮子
【多选题】生物进化的式样包括( )。
A.
分支进化
B.
网状进化
C.
线性进化
D.
平衡进化
【单选题】决定生物进化的内在因素是
A.
生存的斗争
B.
适者生存
C.
遗传变异
D.
过度繁殖
【多选题】生物的协同进化是( )和( )的结果。
A.
遗传本质
B.
遗传变异
C.
自然选择
D.
杂交
【单选题】下列叙述中不符合达尔文进化理论的是()
A.
生物的变异为生物进化提供了原始材料
B.
狼与兔各自的适应性特征是通过生存斗争相互选择发展进化成的
C.
地下河中的盲螈由于眼睛长期不使用而退化了
D.
自然选择决定了生物进化的方向
【单选题】下列属于协同进化的是______。
A.
天敌被大量捕杀后,雷鸟种群因球虫病大量死亡
B.
植物中有毒化合物的产生,使食草动物体内形成特殊的酶进行解毒
C.
真菌菌丝穿入到松树根部,为植物提供氮素和矿物质,高等植物为真菌提供碳水化合物等有机物
D.
大豆被动物啃食后,能通过增加种子粒重来补偿豆荚的损失
【单选题】下列哪项是拉马克的进化观点()
A.
同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B.
生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C.
不适应生存环境的生物会被淘汰
D.
适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果
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