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【简答题】
转座子的类型有（）和（），TnA家族和转座噬菌体。
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举一反三
【单选题】西班牙最具神奇创造力和幽默感的艺术家（），利用旧自行车座子和一个车把组合创造出来了一件著名的雕塑作品《公牛头》。
A.
亨利摩尔
B.
波提切利
C.
戈雅
D.
毕加索
【单选题】ある時、無理に連れてこられた高校生で、椅子を後に向け、私に背を向けて座った子がいた。このような時は、われわれはむしろ1 やりやすい子 が来たと思う。こんな子は会うや否や「おまえなんかに話をするものか」と対話を開始してくれている。そこでそれに応じて、こちらも「2 これはこれは 、ぼくとは話す気が全然ないらしいね」などというと、振り向いて「当たり前やないか、3 こんなこと をして、うちの親父はけしから...
A.
筆者の所へ連れてきたこと
B.
椅子を後向きにしたこと
C.
落ち着いていること
D.
話をはじめたこと
【多选题】下列关于转座子叙述错误的是
A.
转座子存在于染色体 DNA 上
B.
转座子可进行自我复制和位移
C.
插入序列可将基因插入到宿主基因组中
D.
真核细胞内的转座子都是非自主性转座子
【单选题】学校から家に帰る途中の電車の中で見た（ア）です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小学校へ行き始めたくらいの男の子でした。 二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。（イ）男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。（ウ）男の子の手が女 ①の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやい...
A.
そして
B.
それに
C.
それで
D.
そこで
【单选题】 ある時、無理に連れてこられた高校生で、椅子を後に向け、私に背を向けて座った子がいた。このような時は、われわれはむしろ①やりやすい子が来たと思う。こんな子は会うや否や「おまえなんかに話をするものか」と対話を開始してくれている。そこでそれに応じて、こちらも「②これはこれは、ぼくとは話す気が全然ないらしいね」などというと、振り向いて「当たり前やないか、③こんなことをして、うちの親父はけしからん……」と...
A.
怒っている
B.
恐がっている
C.
驚いている
D.
悲しんでいる
【单选题】有关噬菌体的描述，错误的一项是
A.
可应用噬菌体进行细菌鉴定
B.
可应用噬菌体作载体进行分子生物学研究
C.
细菌携带噬菌体后发生的性状改变，均称为溶原性转换
D.
噬菌体溶解细菌后，在固体培养基上可形成噬斑
E.
噬菌体基因可与细菌DNA发生整合
【单选题】噬菌体用于细菌鉴定的原理正确的是（）。
A.
噬菌体广泛存在于自然界
B.
噬菌体可以裂解某些细菌
C.
噬菌体可以根据细菌某些受体来裂解目的菌
D.
噬菌体可以根据不同细菌产生某种溶菌物质
E.
噬菌体的某些基因与细菌交换
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戈雅
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毕加索
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A.
筆者の所へ連れてきたこと
B.
椅子を後向きにしたこと
C.
落ち着いていること
D.
話をはじめたこと
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A.
转座子存在于染色体 DNA 上
B.
转座子可进行自我复制和位移
C.
插入序列可将基因插入到宿主基因组中
D.
真核细胞内的转座子都是非自主性转座子
【单选题】学校から家に帰る途中の電車の中で見た（ア）です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小学校へ行き始めたくらいの男の子でした。 二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。（イ）男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。（ウ）男の子の手が女 ①の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやい...
A.
そして
B.
それに
C.
それで
D.
そこで
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A.
怒っている
B.
恐がっている
C.
驚いている
D.
悲しんでいる
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A.
可应用噬菌体进行细菌鉴定
B.
可应用噬菌体作载体进行分子生物学研究
C.
细菌携带噬菌体后发生的性状改变，均称为溶原性转换
D.
噬菌体溶解细菌后，在固体培养基上可形成噬斑
E.
噬菌体基因可与细菌DNA发生整合
【单选题】噬菌体用于细菌鉴定的原理正确的是（）。
A.
噬菌体广泛存在于自然界
B.
噬菌体可以裂解某些细菌
C.
噬菌体可以根据细菌某些受体来裂解目的菌
D.
噬菌体可以根据不同细菌产生某种溶菌物质
E.
噬菌体的某些基因与细菌交换
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