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【单选题】

高热患者用冰袋降温,其原理是

A.
传导
B.
辐射
C.
对流
D.
抑制下丘脑
E.
蒸发
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举一反三

【单选题】患者,男性,9岁。体温39.5℃。护士给患者使用冰袋时,不妥的做法是()

A.
随时注意观察患者的肤色
B.
冰袋布套湿后应立即更换
C.
冰袋压力不宜过大
D.
使用冰袋1小时后,测体温
E.
及时作好记录

【单选题】固定翼飞行主要靠( )原理。

A.
浮力原理
B.
伯努利原理
C.
反作用力原理
D.
牛顿原理

【单选题】泡利不相容原理说明

A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。

【单选题】患者男,9岁。体温39.5℃。护士给患者使用冰袋时,不妥的做法是

A.
随时注意患者的皮肤
B.
冰袋布套湿后应立即更换
C.
冰袋压力不宜过大
D.
使用冰袋1小时后,测体温
E.
及时做好记录

【多选题】立即用冰袋、冰水或冷水毛巾冷敷中风游客的头部,可以( )

A.
减少脑出血量
B.
降低颅内压
C.
保护脑细胞
D.
降低窒息风险
E.
减少后遗症的发生

【单选题】给高热病人使用冰袋是为了增加()。

A.
辐射散热
B.
蒸发散热
C.
传导散热
D.
对流散热
E.
对流散热和蒸发散热

【单选题】病人,男,64岁。脑外伤,持续高热,体温41℃,头部置冰袋防止脑水肿的机制 是

A.
减低颅内压
B.
降低脑细胞的代谢,减少耗氧量
C.
提高脑细胞的防御能力
D.
溶解坏死组织,使炎症局限
E.
降低毛细血管通透性
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A.
随时注意观察患者的肤色
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冰袋布套湿后应立即更换
C.
冰袋压力不宜过大
D.
使用冰袋1小时后,测体温
E.
及时作好记录
【单选题】固定翼飞行主要靠( )原理。
A.
浮力原理
B.
伯努利原理
C.
反作用力原理
D.
牛顿原理
【单选题】泡利不相容原理说明
A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。
【单选题】患者男,9岁。体温39.5℃。护士给患者使用冰袋时,不妥的做法是
A.
随时注意患者的皮肤
B.
冰袋布套湿后应立即更换
C.
冰袋压力不宜过大
D.
使用冰袋1小时后,测体温
E.
及时做好记录
【多选题】立即用冰袋、冰水或冷水毛巾冷敷中风游客的头部,可以( )
A.
减少脑出血量
B.
降低颅内压
C.
保护脑细胞
D.
降低窒息风险
E.
减少后遗症的发生
【单选题】给高热病人使用冰袋是为了增加()。
A.
辐射散热
B.
蒸发散热
C.
传导散热
D.
对流散热
E.
对流散热和蒸发散热
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A.
减低颅内压
B.
降低脑细胞的代谢,减少耗氧量
C.
提高脑细胞的防御能力
D.
溶解坏死组织,使炎症局限
E.
降低毛细血管通透性
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