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【单选题】

“好的开始为成功的一半”正好说明早期培养信赖等健全人格的重要性。

A.
right
B.
wrong
题目标签：说明正好健全人格
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参考答案：
举一反三

【判断题】( )21 . “君子不可貌相,海水不可斗量”,这说明现象和本质是有区别的,要透过现象看本质。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】下列《[正宫]端正好》(上高监司)的语句，写饥民吃野菜充饥的有
A.
吃黄不老胜如熊掌
B.
蕨根粉以代糇粮
C.
鹅肠苦菜连根煮
D.
盗研了些大叶桑
E.
恨不得展革垂缰
查看完整题目与答案

【判断题】健康的情绪是健全人格的必要条件之一。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】图中的饮料需要____瓶正好是2升。
查看完整题目与答案

【单选题】“树不修不直，人不教不才”，“遇良医得生，遇庸医致死”这说明( )。
A.
外因是事物变化的根本原因
B.
外因是事物变化的根据
C.
外因在一定条件下能够改变事物发展的进程
D.
外因不一定通过内因而起作用
查看完整题目与答案

【多选题】大学生健全人格的内涵应包括下列哪些方面:
A.
正确的自我意识
B.
良好的情绪控制能力
C.
和谐的人际关系
D.
乐观的生活态度
查看完整题目与答案

【单选题】甲数与乙数的和的，正好等于乙数，乙数是甲数的[ ]
A.
25%
B.
20%
C.
80%
D.
75％
查看完整题目与答案

【单选题】《长亭送别》中的[端正好]唱段所运用的主要抒情方法是（）。
A.
借事抒情
B.
借景抒情
C.
借典抒情
D.
借比喻抒情
查看完整题目与答案

【多选题】关于健全人格的几种假设主要包括
A.
马斯洛-自我实现的人
B.
弗洛伊德-潜意思理论
C.
斯金纳-操作性条件反射
D.
罗杰斯-机能完善的人和未来新人类
E.
金涅尔-心理健康的人
查看完整题目与答案

【判断题】教师职业道德有明确的育人指向性，以学生为教育对象，以培养造就学生健全人格为目的。 （ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】56的57正好是一个数的14，这个数是多少？
查看完整题目与答案

【单选题】大学生健全人格的培养方法包括（ ）
A.
认识人格培养的必要性
B.
加强心理健康教育
C.
加强校园文化建设
D.
三项答案都是
查看完整题目与答案

【简答题】题目：拓展训练对儿童健全人格的实验研究
查看完整题目与答案

【单选题】健全人格的五种心境中没有（）。
A.
敬畏心
B.
慈悲心
C.
感恩心
D.
上进心
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【简答题】试说明SDI界面与MDI界面的区别。
查看完整题目与答案

【简答题】高健康水平者的健全人格模式里，马斯洛提出的理论是：
查看完整题目与答案

【单选题】他踢来的足球正好掉在井里。
A.
不早不晚
B.
不前不后
C.
不多不少
D.
不大不小
查看完整题目与答案

【简答题】健全人格的特点（）、（）、（）、（）
查看完整题目与答案

【简答题】传热的基本方式有哪些？试举例说明。
查看完整题目与答案

【单选题】以下程序段输出结果为：（说明：'a'的ASCII码值为97，'A'的ASCII码值为65）char c = 'b';
A.
b
B.
B
C.
98
D.
66
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A.
吃黄不老胜如熊掌
B.
蕨根粉以代糇粮
C.
鹅肠苦菜连根煮
D.
盗研了些大叶桑
E.
恨不得展革垂缰
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A.
正确
B.
错误
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A.
外因是事物变化的根本原因
B.
外因是事物变化的根据
C.
外因在一定条件下能够改变事物发展的进程
D.
外因不一定通过内因而起作用
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A.
正确的自我意识
B.
良好的情绪控制能力
C.
和谐的人际关系
D.
乐观的生活态度
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【单选题】甲数与乙数的和的，正好等于乙数，乙数是甲数的[ ]
A.
25%
B.
20%
C.
80%
D.
75％
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【单选题】《长亭送别》中的[端正好]唱段所运用的主要抒情方法是（）。
A.
借事抒情
B.
借景抒情
C.
借典抒情
D.
借比喻抒情
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A.
马斯洛-自我实现的人
B.
弗洛伊德-潜意思理论
C.
斯金纳-操作性条件反射
D.
罗杰斯-机能完善的人和未来新人类
E.
金涅尔-心理健康的人
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A.
正确
B.
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【单选题】大学生健全人格的培养方法包括（ ）
A.
认识人格培养的必要性
B.
加强心理健康教育
C.
加强校园文化建设
D.
三项答案都是
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A.
敬畏心
B.
慈悲心
C.
感恩心
D.
上进心
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A.
不早不晚
B.
不前不后
C.
不多不少
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不大不小
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【单选题】以下程序段输出结果为：（说明：'a'的ASCII码值为97，'A'的ASCII码值为65）char c = 'b';
A.
b
B.
B
C.
98
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