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【单选题】
信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了（）
A.
算子系列
B.
问题空间
C.
问题解决
D.
问题情境
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举一反三
【单选题】调查过程中直接形成文字、图、表等一系列成果的总称是（），同时它也是广大地籍工作者辛勤劳动的结晶，应立卷、归档妥善加以管理。
A.
动态的地籍资料
B.
权属调查的技术总结
C.
地籍控制测量的技术总结
D.
初始地籍调查成果资料
【单选题】关于信息加工，下列说法中不正确的是（）
A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工，可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值
【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )
A.
学习是一个有始有终的过程，这一过程可分成若干阶段，每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的
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A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工，可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值
【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )
A.
学习是一个有始有终的过程，这一过程可分成若干阶段，每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的
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