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愉悦性

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参考答案:
举一反三

【单选题】美术课程对愉悦性的强调,指的是

A.
体现艺术学习活动的感性、愉悦的特征
B.
体现对创意的表达
C.
体现对实践的表达
D.
体现对人文的表达

【多选题】教学中的愉悦性表现在【】

A.
轻松愉快的课堂氛围
B.
追逐名利的欲望
C.
自觉愉快的参与
D.
个性的空前解放
E.
“自我实现”的自由境界

【单选题】美术课程对愉悦性的强调,指的是

A.
体现对创意的表达
B.
体现艺术学习活动的感性、愉悦的特征
C.
体现对人文的表达
D.
体现对实践的表达

【单选题】美术课程对愉悦性的强调,指的是

A.
体现艺术学习活动的感性、愉悦的特征
B.
体现对实践的表达
C.
体现对人文的表达
D.
体现对创意的表达

【单选题】对于课程性质中“美术课程强调愉悦性”的解读,以下做法正确的是( )。

A.
教师可以上课以营造情境为核心,多给学生看视频、欣赏音乐,不用太关注知识结构本身。
B.
可以脱离教学大纲来编排一些适应学生兴趣的美术课程。
C.
动手实践的部分可以随便安排,学生自由操作,教师不予置评。
D.
在教学活动中多以启发式教学的方式引起学生思考、讨论,从中领悟到本课的重点。

【单选题】美术课程对愉悦性的强调,指的是

A.
体现对实践的表达
B.
体现对创意的表达
C.
体现艺术学习活动的感性、愉悦的特征
D.
体现对人文的表达
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【多选题】教学中的愉悦性表现在【】
A.
轻松愉快的课堂氛围
B.
追逐名利的欲望
C.
自觉愉快的参与
D.
个性的空前解放
E.
“自我实现”的自由境界
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A.
体现对创意的表达
B.
体现艺术学习活动的感性、愉悦的特征
C.
体现对人文的表达
D.
体现对实践的表达
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A.
体现艺术学习活动的感性、愉悦的特征
B.
体现对实践的表达
C.
体现对人文的表达
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体现对创意的表达
【单选题】对于课程性质中“美术课程强调愉悦性”的解读,以下做法正确的是( )。
A.
教师可以上课以营造情境为核心,多给学生看视频、欣赏音乐,不用太关注知识结构本身。
B.
可以脱离教学大纲来编排一些适应学生兴趣的美术课程。
C.
动手实践的部分可以随便安排,学生自由操作,教师不予置评。
D.
在教学活动中多以启发式教学的方式引起学生思考、讨论,从中领悟到本课的重点。
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体现对实践的表达
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体现对创意的表达
C.
体现艺术学习活动的感性、愉悦的特征
D.
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