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【多选题】

杜牧的《阿房宫赋》有言“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”这段话说明的哲学原理有：

A.
内因是事物自我运动的源
B.
外因需要通过内因才能起作用
C.
量变积累到一定程度才能引起质变
D.
质变会引起新的量变
题目标签：则足以拒秦使六国各爱其人谁得而族灭也
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参考答案：
举一反三

【简答题】补写出下列名句名篇中空缺部分。（6分） （1）三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。（《诗经•氓》） （2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》） （3）亦余心之所善兮， 。（屈原《离》） （4）使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》） （5） ，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》） （6）舞幽壑之潜蛟， 。（苏轼《赤壁赋》）
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高中语文>对联考试题目

【单选题】对下列句子中加点字的意义和用法判断正确的是______。 ①予观 夫 巴陵胜状，在洞庭一湖 ②嗟 夫 !使六国各爱其人，则足以拒秦 ③ 盖 儒者所争，尤在于名实 ④五人者， 盖 当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
A.
①与②相同，③与④相同
B.
①与②相同，③与④不同
C.
①与②不同，③与④相同
D.
①与②不同，③与④不同
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【简答题】根据课文,翻译句子 (1) 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。 (2) 使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
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【简答题】补写出下列名篇名句和文学常识的空缺部分。（6分） 小题1:使秦复爱六国之人 , ,谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》） 小题2: ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 小题3:连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》） 小题4: ，青楼梦好，难赋深情。（姜夔《扬州慢》） 小题5:《 罗密欧与朱丽叶 》反映了人文主义者对封建压迫的反抗和对理想爱情的追求。其作者是欧洲文艺复兴时期 国作家 的著...
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高中语文>诗文默写考试题目

【单选题】呜呼!1灭六国者六国也,非秦也。2族秦者秦也,非天下也。3嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?4秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 这段文字共四句话,分层划分正确的一项是( )
A.
①②‖③‖④
B.
①‖②③④
C.
①②‖③④
D.
①②③‖④
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【简答题】改正下列叙述中的错误。“使六国各爱其人，则足以拒秦”（杜牧《阿房宫赋》）
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【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3 题，多选只按前3 题计分，错一字扣1分。）（6 分） 小题1:＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，谁得而族灭也？（《阿房宫赋》） 小题2:瓦缝参差，多于周身之帛缕；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；（《阿房宫赋》） 小题3:余音袅袅，不绝如缕。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《赤壁赋》） 小题4:＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（《赤...
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高中语文>诗文默写考试题目

【简答题】(2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
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【单选题】选出与例句句式一样的句子( ) 例句:臣之所好者,道也。 A.苛政猛于虎也。 B.东坡先生所谓“舟人指点岸如赬”者也。 C.谁得而族灭也。 D.是何楚人之多也。
A.
B.
C.
D.
D
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【简答题】阅读下面一段文言文，完成9-----13题。（12分，每小题3分） 曹彬，字国华，周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。及长，气质淳厚。周太祖贵妃张氏，彬从母也。周祖受禅，召彬归京师。彬执礼益恭，公府燕集，端简终日，未尝旁视。仁镐谓从事曰：“老夫自谓夙夜匪懈，及见监军矜严，始觉己之散率也。” 显德五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受...
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高中语文>文言文阅读考试题目
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A.
①与②相同，③与④相同
B.
①与②相同，③与④不同
C.
①与②不同，③与④相同
D.
①与②不同，③与④不同
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A.
①②‖③‖④
B.
①‖②③④
C.
①②‖③④
D.
①②③‖④
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A.
B.
C.
D.
D
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