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【单选题】
病人讲话语音高昂,眉飞色舞,喜笑颜开,表情丰富,洋洋自得以致盛气凌人,傲慢自负或引人发笑,常带有明显的夸大色彩。此症状为
A.
情感高涨
B.
情感低落
C.
恐惧
D.
焦虑
E.
欣
题目标签:
盛气凌人
喜笑颜开
洋洋自得
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参考答案:
举一反三
【单选题】喜笑颜开是一种与快乐情绪情感有关联的行为活动,称为()
A.
面部表情
B.
言语表情
C.
身段表情
D.
手势表情
查看完整题目与答案
医学心理学考试题目
【单选题】小王从小就养成了自认为______的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然盛气凌人。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.
高人一等 颐指气使
B.
唯我独尊 颐指气使
C.
高人一等 趾高气扬
D.
唯我独尊 趾高气扬
查看完整题目与答案
【判断题】自傲者喜欢过高地估计自己,在交往中表现为妄自尊大、自吹自擂、盛气凌人,而且不愿和自认为不如自己的人交往。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()
A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
D.
监督职能
查看完整题目与答案
教育管理原理考试题目
【多选题】“喜言之则人以为骄傲,戚言之则人以为懦弱,谦言之则人以为谄媚,直言之则人以为盛气凌人,微言之则人以为阴险,明言之则人以为浮浅,无心犯讳,则为有心之讥;无为发端,则疑有为之说。”此话出自()的(《 》)(选二)
A.
《师说》
B.
《五蠹》
C.
韩非
D.
《兵法》
E.
《商君书》
F.
吕不韦
G.
老子
H.
荀子
I.
《说难》
J.
扬雄
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【单选题】督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()
A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
D.
监督职能
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【单选题】小王从小就养成了自认为________的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然_________ ,盛气凌人。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.
高人一等 颐指气使
B.
唯我独尊 颐指气使
C.
高人一等 趾高气昂
D.
唯我独尊 趾高气昂
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【简答题】强硬型谈判者在谈判中,往往表现出态度傲慢、自信,并且盛气凌人。对付这类谈判者的原则是:()、()、()。
查看完整题目与答案
【单选题】______不利于他人的话不说,不利于他人的事不做;要平等待人,不高傲自大,不盛气凌人;对人要有礼貌,说话不粗鲁,不带脏字,等等。填到横线上最恰当的一项是( )
A.
一个人能同他人相处的好吗
B.
一个人应该怎样同他人相处呢
C.
薄薄的云在我们顶上压着
D.
微微的云在我们顶上流着
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【判断题】总觉得自己优于别人,盛气凌人,自以为是,不愿,与他人为伍,这是自傲心理。
A.
正确
B.
错误
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A.
面部表情
B.
言语表情
C.
身段表情
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【单选题】小王从小就养成了自认为______的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然盛气凌人。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.
高人一等 颐指气使
B.
唯我独尊 颐指气使
C.
高人一等 趾高气扬
D.
唯我独尊 趾高气扬
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【判断题】自傲者喜欢过高地估计自己,在交往中表现为妄自尊大、自吹自擂、盛气凌人,而且不愿和自认为不如自己的人交往。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()
A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
D.
监督职能
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A.
《师说》
B.
《五蠹》
C.
韩非
D.
《兵法》
E.
《商君书》
F.
吕不韦
G.
老子
H.
荀子
I.
《说难》
J.
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A.
评价职能
B.
指导职能
C.
反馈职能
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A.
高人一等 颐指气使
B.
唯我独尊 颐指气使
C.
高人一等 趾高气昂
D.
唯我独尊 趾高气昂
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【单选题】______不利于他人的话不说,不利于他人的事不做;要平等待人,不高傲自大,不盛气凌人;对人要有礼貌,说话不粗鲁,不带脏字,等等。填到横线上最恰当的一项是( )
A.
一个人能同他人相处的好吗
B.
一个人应该怎样同他人相处呢
C.
薄薄的云在我们顶上压着
D.
微微的云在我们顶上流着
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【判断题】总觉得自己优于别人,盛气凌人,自以为是,不愿,与他人为伍,这是自傲心理。
A.
正确
B.
错误
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