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【单选题】
下颌舌侧牙槽突形态为倒凹形时，舌杆的位置应设计在
A.
位于倒凹之下
B.
位于倒凹区，与黏膜脱空
C.
与舌侧牙槽嵴黏膜脱空
D.
离开牙龈缘3～4mm
E.
位于牙槽突上
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举一反三
【单选题】牙槽突修整术最佳修整时间为
A.
拔牙后1周以上
B.
拔牙后2周以上
C.
拔牙后1个月以上
D.
拔牙后3个月以上
E.
拔牙后5个月以上
【单选题】下颌舌侧牙槽突形态为倒凹形时，舌杆的位置应设计在
A.
位于倒凹之下
B.
位于倒凹区，与黏膜脱空
C.
与舌侧牙槽嵴黏膜脱空
D.
离开牙龈缘3～4mm
E.
位于牙槽突上
【单选题】舌杆的中部与黏膜的接触应是（） A．轻轻接触 B．离开0.5～1mm C．离开1～1.5mm D．离开1.5～2mm E．离开0.1～0.5mm
A.
某男性患者，50岁，
缺失，余留牙健康状况良好，下颌舌侧牙槽骨呈斜坡状医师为其设计可摘局部义齿修复，
为基牙，采用弯制连接杆连接。
缺失，余留牙健康状况良好，下颌舌侧牙槽骨呈斜坡状医师为其设计可摘局部义齿修复，为基牙，采用弯制连接杆连接。【多选题】患儿，男，4个月，因"上唇部裂开与生俱来，要求手术整复"入院。入院时T：36.8℃，P：120次／分钟。专科检查见左侧上唇裂开，鼻底尚完整，左侧鼻翼略塌陷。牙齿未萌，左侧前牙区牙槽突可见"V"字形切迹，黏膜完整。硬腭、软腭黏膜完整。完善相关检查后行"左侧唇裂修复术"。若手术采用下三角瓣法，其优缺点是（）
A.
唇高恢复良好
B.
唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
要切除部分正常唇组织
E.
初学者不易掌握
F.
有损正常人中解剖形态
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【多选题】患者男，4个月，因“上唇部裂开与生俱来，要求手术整复”入院。入院时T：36.8℃，P：120次/分钟。专科检查见左侧上唇裂开，鼻底尚完整，左侧鼻翼略塌陷。牙齿未萌，左侧前牙区牙槽突可见“V”字形切迹，黏膜完整。硬腭、软腭黏膜完整。完善相关检查后行“左侧唇裂修复术”。 若手术采用旋转推进法，其优缺点包括（ ）。
A.
唇高常嫌过长
B.
唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
鼻底封闭好
E.
初学者不易掌握
F.
定点灵活
【单选题】下颌舌侧牙槽骨为垂直型，舌杆与黏膜的关系应
A.
与黏膜平行接触
B.
与黏膜密贴，模型相应处应事先刮除0.3mm
C.
离开黏膜0.3mm
D.
在倒凹区之上
E.
离开黏膜1.0mm
【多选题】[案例] 患儿，男，4个月大，因“上唇部裂开与生俱来，要求手术整复”入院。入院时T:36.8℃，P:120次/分。专科检查见左侧上唇裂开，鼻底尚完整，左侧鼻翼略塌陷。牙齿未萌，左侧前牙区牙槽突可见“V”字形切迹，黏膜完整。硬腭、软腭黏膜完整。完善相关检查后行“左侧唇裂修复术”。 若行单侧唇裂修复术，适合的麻醉方式是
A.
眶下神经阻滞麻醉
B.
气管内插管全麻
C.
γ-羟丁酸钠基础麻醉＋眶下神经阻滞麻醉
D.
硫喷妥钠基础麻醉＋眶下神经阻滞麻醉 E．氯胺酮基础麻醉＋眶下神经阻滞麻醉 F．若患者为成人，可单独进行眶下神经阻滞麻醉
【单选题】牙槽突骨折的特征性表现是
A.
伴牙缺失
B.
伴有唇和牙龈的肿胀和撕裂，撕裂口与牙相对应
C.
咬合错乱
D.
摇动损伤区某一牙时，邻近牙及骨折片随之移动
E.
伴牙折或牙脱位
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拔牙后1周以上
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D.
拔牙后3个月以上
E.
拔牙后5个月以上
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A.
位于倒凹之下
B.
位于倒凹区，与黏膜脱空
C.
与舌侧牙槽嵴黏膜脱空
D.
离开牙龈缘3～4mm
E.
位于牙槽突上
【单选题】舌杆的中部与黏膜的接触应是（） A．轻轻接触 B．离开0.5～1mm C．离开1～1.5mm D．离开1.5～2mm E．离开0.1～0.5mm
A.
某男性患者，50岁，缺失，余留牙健康状况良好，下颌舌侧牙槽骨呈斜坡状医师为其设计可摘局部义齿修复，为基牙，采用弯制连接杆连接。
缺失，余留牙健康状况良好，下颌舌侧牙槽骨呈斜坡状医师为其设计可摘局部义齿修复，为基牙，采用弯制连接杆连接。【多选题】患儿，男，4个月，因"上唇部裂开与生俱来，要求手术整复"入院。入院时T：36.8℃，P：120次／分钟。专科检查见左侧上唇裂开，鼻底尚完整，左侧鼻翼略塌陷。牙齿未萌，左侧前牙区牙槽突可见"V"字形切迹，黏膜完整。硬腭、软腭黏膜完整。完善相关检查后行"左侧唇裂修复术"。若手术采用下三角瓣法，其优缺点是（）
A.
唇高恢复良好
B.
唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
要切除部分正常唇组织
E.
初学者不易掌握
F.
有损正常人中解剖形态
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【多选题】患者男，4个月，因“上唇部裂开与生俱来，要求手术整复”入院。入院时T：36.8℃，P：120次/分钟。专科检查见左侧上唇裂开，鼻底尚完整，左侧鼻翼略塌陷。牙齿未萌，左侧前牙区牙槽突可见“V”字形切迹，黏膜完整。硬腭、软腭黏膜完整。完善相关检查后行“左侧唇裂修复术”。 若手术采用旋转推进法，其优缺点包括（ ）。
A.
唇高常嫌过长
B.
唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
鼻底封闭好
E.
初学者不易掌握
F.
定点灵活
【单选题】下颌舌侧牙槽骨为垂直型，舌杆与黏膜的关系应
A.
与黏膜平行接触
B.
与黏膜密贴，模型相应处应事先刮除0.3mm
C.
离开黏膜0.3mm
D.
在倒凹区之上
E.
离开黏膜1.0mm
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A.
眶下神经阻滞麻醉
B.
气管内插管全麻
C.
γ-羟丁酸钠基础麻醉＋眶下神经阻滞麻醉
D.
硫喷妥钠基础麻醉＋眶下神经阻滞麻醉 E．氯胺酮基础麻醉＋眶下神经阻滞麻醉 F．若患者为成人，可单独进行眶下神经阻滞麻醉
【单选题】牙槽突骨折的特征性表现是
A.
伴牙缺失
B.
伴有唇和牙龈的肿胀和撕裂，撕裂口与牙相对应
C.
咬合错乱
D.
摇动损伤区某一牙时，邻近牙及骨折片随之移动
E.
伴牙折或牙脱位
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