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【多选题】

根据材料回答1~2题:
彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了,彭老师笑眯眯地对学生们说:“今天晚上的抄写作业取消了,回家后每人写一篇短文,描述你们看到的那只大鸟,并把自己看鸟的心情写进去,有兴趣的同学可以去查相关资料,明天在课上我们一起交流。”
彭老师的做法符合现代教学的什么理念?( )[不定项选择题]

A.
尊重学生的兴趣与爱好
B.
利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动
C.
适当地发挥了教师的主导作用
D.
充分调动了学生的主动性
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参考答案:
举一反三

【单选题】带幼儿去看自然风景,幼儿显得无精打采毫无兴趣;到了动物园,幼儿马上变得精神抖擞、兴趣盎然。这体现了幼儿()

A.
情绪和情感的动机作用
B.
情绪和情感对认知发展的作用
C.
情绪和情感是人际交往的重要手段
D.
情绪对儿童个性形成的作用
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C.
情绪和情感是人际交往的重要手段
D.
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