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【单选题】
研究设计中的双盲是指
A.
研究对象和研究人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
B.
研究对象和资料收集者均不知道每个研究对象被分配到哪一组
C.
研究人员和实验人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
D.
研究人员和统计人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
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举一反三
【单选题】研究设计中的双盲是指
A.
研究对象和研究人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
B.
研究对象和资料收集者均不知道每个研究对象被分配到哪一组
C.
研究人员和实验人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
D.
研究人员和统计人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】What is the English translation for 随机双盲
A.
double blind
B.
single blind
C.
randomised double blind
D.
randomised single blind
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研究对象和资料收集者均不知道每个研究对象被分配到哪一组
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研究人员和实验人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
D.
研究人员和统计人员均不知道每个研究对象被分配到哪一组
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】What is the English translation for 随机双盲
A.
double blind
B.
single blind
C.
randomised double blind
D.
randomised single blind
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