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举一反三
【单选题】在摄入性谈话时，不能当着求助者的面做记录、录音，所有摄入信息，都要在谈话后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不会漏掉信息。常用的归类方法为由表及里的（）分类方法。
A.
逻辑
B.
统计
C.
项目
D.
量表
【单选题】甲乙二人商谈归还欠款时,甲偷录了乙承认欠甲一万元钱的谈话。该录音带在诉讼中:____。
A.
只有在事先通知乙的情况下,才可以作为证据使用
B.
只有在乙同意的情况下,才可以作为证据使用
C.
可以作为证据使用
D.
不能作为证据使用
【单选题】期货公司首席风险官应当按时参加中国证监会组织或者认可的培训。期货公司首席风险官（）不参加培训，或者连续两次培训考试成绩不合格的，中国证监会及其派出机构可以采取监管谈话、出具警示函等监管措施。
A.
两次
B.
连续两次
C.
三次
D.
连续三次
【单选题】采取谈话函询方式处置问题线索，应当拟订谈话函询方案和相关工作预案，按程序报批。对需要谈话函询的( )，应当报纪检机关主要负责人批准，必要时向同级党委主要负责人报告。
A.
单位负责人
B.
下一级党委(党组)主要负责人
C.
部门负责人
D.
所有对象
【单选题】期货公司及其分支机构不符合持续性经营规则或者出现经营风险的,国务院期货监督管理机构可以对期货公司及其董事、监事和高级管理人员采取的措施有( )。 I.谈话 II.提示 III.通知出境管理机关依法阻止其出境 IV.记入信用记录
A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【单选题】启发式策略就是（ ）。
A.
运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
B.
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略
C.
我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
D.
一种很笨但能保证问题解决的策略
【多选题】启发式教育的优点是( )。
A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持
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A.
逻辑
B.
统计
C.
项目
D.
量表
【单选题】甲乙二人商谈归还欠款时,甲偷录了乙承认欠甲一万元钱的谈话。该录音带在诉讼中:____。
A.
只有在事先通知乙的情况下,才可以作为证据使用
B.
只有在乙同意的情况下,才可以作为证据使用
C.
可以作为证据使用
D.
不能作为证据使用
【单选题】期货公司首席风险官应当按时参加中国证监会组织或者认可的培训。期货公司首席风险官（）不参加培训，或者连续两次培训考试成绩不合格的，中国证监会及其派出机构可以采取监管谈话、出具警示函等监管措施。
A.
两次
B.
连续两次
C.
三次
D.
连续三次
【单选题】采取谈话函询方式处置问题线索，应当拟订谈话函询方案和相关工作预案，按程序报批。对需要谈话函询的( )，应当报纪检机关主要负责人批准，必要时向同级党委主要负责人报告。
A.
单位负责人
B.
下一级党委(党组)主要负责人
C.
部门负责人
D.
所有对象
【单选题】期货公司及其分支机构不符合持续性经营规则或者出现经营风险的,国务院期货监督管理机构可以对期货公司及其董事、监事和高级管理人员采取的措施有( )。 I.谈话 II.提示 III.通知出境管理机关依法阻止其出境 IV.记入信用记录
A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【单选题】启发式策略就是（ ）。
A.
运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
B.
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略
C.
我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
D.
一种很笨但能保证问题解决的策略
【多选题】启发式教育的优点是( )。
A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持
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