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【填空题】

课外美术教学活动的侧重包括（）的培养和培养一技之长。

题目标签：一技之长
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举一反三

【多选题】下列关于“一技之长因素”对就业的影响，描述有误的是
A.
个人的一技之长在表现形式上存在显性和隐性两种情况
B.
隐性的一技之长则是表现在职业素养、职业人格方面的与众不同的品质，这些内容一般容易考察、被发现，也不容易被忽视
C.
在现代企业文化中，这些隐性的一技之长越来越受到用人单位的高度认可
D.
一个人不可能样样精通，但有可能在一个点上具有过人优势，发现这个关键就可以帮助人们提升就业竞争力
查看完整题目与答案

【判断题】春秋战国时代很多杂技艺术的创造者是诸侯的门客和武士,他们以一技之长,投身公卿大夫, 是 为了表演 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】你有一技之长,还在认真地将技术传授给你的朋友,可是你的朋友中途提出不需要再学习了。这时你的反应是不是心平气和
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【填空题】年龄不满（），没有一技之长，能够坚持正常学习的罪犯应当参加技术教育；有一技之长的，可以按照监狱的安排选择学习其他技能。
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教育改造知识竞赛考试题目

【单选题】“ 职业教育以一技之长可谋生活为主,使中人之资者,尽其所长,以期地无弃利,国富民裕也。”这是中国对职业教育最早的阐述,这个人物是( )
A.
黄炎培
B.
陆费逵
C.
蔡元培
D.
晏阳初
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【判断题】全面发展就是不需要一技之长
A.
正确
B.
错误
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【单选题】年龄不满（）周岁、没有一技之长、能够坚持正常学习的罪犯，都应参加技术教育。
A.
40
B.
45
C.
50
D.
55
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【多选题】监狱组织罪犯参加生产劳动，可以使罪犯学到一技之长，这是因为______。
A.
监狱组织罪犯参加生产劳动，为愿意学习劳动技能的罪犯提供了条件
B.
开展技术教育和职业技术培训，为全面提高罪犯的技术素质创造了条件
C.
罪犯可以在直接的劳动实践中获得直接的生产知识和技能
D.
罪犯参加生产劳动的过程也是直接学习科学技术的过程
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【单选题】年龄不满()周岁、没有一技之长、能够坚持正常学习的罪犯，都应参加技术教育。
A.
40
B.
45
C.
50
D.
55
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【简答题】支持贫困家庭子女接受技工教育和职业培训，使其掌握一技之长，走技能成才之路，实现()的目标。
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个人的一技之长在表现形式上存在显性和隐性两种情况
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隐性的一技之长则是表现在职业素养、职业人格方面的与众不同的品质，这些内容一般容易考察、被发现，也不容易被忽视
C.
在现代企业文化中，这些隐性的一技之长越来越受到用人单位的高度认可
D.
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】你有一技之长,还在认真地将技术传授给你的朋友,可是你的朋友中途提出不需要再学习了。这时你的反应是不是心平气和
A.
正确
B.
错误
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A.
黄炎培
B.
陆费逵
C.
蔡元培
D.
晏阳初
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【判断题】全面发展就是不需要一技之长
A.
正确
B.
错误
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【单选题】年龄不满（）周岁、没有一技之长、能够坚持正常学习的罪犯，都应参加技术教育。
A.
40
B.
45
C.
50
D.
55
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【多选题】监狱组织罪犯参加生产劳动，可以使罪犯学到一技之长，这是因为______。
A.
监狱组织罪犯参加生产劳动，为愿意学习劳动技能的罪犯提供了条件
B.
开展技术教育和职业技术培训，为全面提高罪犯的技术素质创造了条件
C.
罪犯可以在直接的劳动实践中获得直接的生产知识和技能
D.
罪犯参加生产劳动的过程也是直接学习科学技术的过程
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【单选题】年龄不满()周岁、没有一技之长、能够坚持正常学习的罪犯，都应参加技术教育。
A.
40
B.
45
C.
50
D.
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【简答题】支持贫困家庭子女接受技工教育和职业培训，使其掌握一技之长，走技能成才之路，实现()的目标。
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