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【单选题】
一杂合体(二倍体)的下列部分,经组织培养和秋水仙素诱导可以获得纯合植株的是()
A.
根
B.
茎
C.
叶
D.
花粉
题目标签:
二倍体
秋水仙素
组织培养
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参考答案:
举一反三
【简答题】秋水仙素()溶于水。
查看完整题目与答案
【单选题】下面各种情况: (1) 亲代细胞与子细胞中的染色体数目是相等的。( ) (2) 二倍体生物细胞中的染色体会有一个减半的过程。( ) (3) 在此过程终了时,每个细胞只有每对染色体中的一个。( ) (4) 在二倍体生物中,子细胞中有每对染色体的二个成员。( ) 符合
A.
有丝分裂
B.
减数分裂
C.
有丝分裂与减数分裂
D.
两者均不符合
查看完整题目与答案
【单选题】月季的组织培养时所取材料在室内再剪至1-1.5cm,先用自来水冲洗后,在()的乙醇中消毒10s
A.
25%
B.
50%
C.
75%
D.
100%
查看完整题目与答案
【判断题】组织培养快速繁殖技术的应用,使部分园艺植物的苗木繁育进入工厂化生产阶段。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】组织培养与嫁接方法相结合来获得无病毒苗木的一种新技术称为____。
查看完整题目与答案
【简答题】题目:珍稀濒危药用植物独叶草组织培养与内生真菌分离研究
查看完整题目与答案
【判断题】某一二倍体生物有4对染色体,经过减数分裂可形成15种遗传组成不同的配子。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】细胞培养时,要保持细胞原来染色体的二倍体数量,最多可传代培养( )代。
A.
10~20
B.
40~50
C.
20~30
D.
90~100
查看完整题目与答案
【单选题】现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均受核基因控制。可利用多种生物技术手段培育出高产、耐盐的植株,下列技术手段中,理论上不可行的是( )。
A.
利用植物体细胞杂交技术,可获得符合要求的四倍体杂种目的植株
B.
将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株
C.
两种植物杂交,得到F 1 ,再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种目的植株
D.
诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,可培育出目的植株
查看完整题目与答案
【简答题】组织培养过程中下列那种激素比例较高促进根的发生?
查看完整题目与答案
【多选题】下列孢子,核相是二倍体的孢子有( )。
A.
卵孢子
B.
厚壁孢子
C.
接合孢子
D.
芽孢子
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【简答题】题目:槐米提取液的抗氧化作用及组织培养法获取槐米药用成分的研究
查看完整题目与答案
【单选题】二倍体型菌物的营养体为二倍体,( )阶段占据生活史的大部分时期。
A.
单倍体
B.
二倍体
C.
双核体
D.
三倍体
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【判断题】二倍体栽培种 Solanum phureja可做选育适于我国二季作区抗青枯病、短块茎休眠期品种的优良原始材料。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】六倍体小黑麦是圆锥小麦和黑麦的()异源双二倍体。
查看完整题目与答案
【多选题】植物组织培养技术可应用于以下领域( )
A.
植物种苗繁殖
B.
植物无病毒苗(脱毒苗)的培育
C.
植物育种与种质资源保护
D.
植物次生代谢产物(如人参皂苷等)的生产
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【简答题】[名词解释] 不完全双二倍体
查看完整题目与答案
生物学>作物育种考试题目
【单选题】植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例下列说法不正确的是( )
A.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于愈伤组织的形成
B.
生长素比细胞分裂素比例适中有利于根芽的分化
C.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于根的形成
D.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于芽的形成
查看完整题目与答案
【简答题】要达到实验条件下二倍体雌核发育目的需要解决哪些问题?
查看完整题目与答案
【简答题】在组织培养中证明,当CTK/IAA比值高时,诱导______分化;比值低时,诱导______分化;如果两者的浓度相等,则诱导______的形成。
查看完整题目与答案
相关题目:
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A.
有丝分裂
B.
减数分裂
C.
有丝分裂与减数分裂
D.
两者均不符合
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【单选题】月季的组织培养时所取材料在室内再剪至1-1.5cm,先用自来水冲洗后,在()的乙醇中消毒10s
A.
25%
B.
50%
C.
75%
D.
100%
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【判断题】组织培养快速繁殖技术的应用,使部分园艺植物的苗木繁育进入工厂化生产阶段。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】某一二倍体生物有4对染色体,经过减数分裂可形成15种遗传组成不同的配子。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】细胞培养时,要保持细胞原来染色体的二倍体数量,最多可传代培养( )代。
A.
10~20
B.
40~50
C.
20~30
D.
90~100
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【单选题】现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均受核基因控制。可利用多种生物技术手段培育出高产、耐盐的植株,下列技术手段中,理论上不可行的是( )。
A.
利用植物体细胞杂交技术,可获得符合要求的四倍体杂种目的植株
B.
将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株
C.
两种植物杂交,得到F 1 ,再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种目的植株
D.
诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,可培育出目的植株
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【简答题】组织培养过程中下列那种激素比例较高促进根的发生?
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【多选题】下列孢子,核相是二倍体的孢子有( )。
A.
卵孢子
B.
厚壁孢子
C.
接合孢子
D.
芽孢子
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【简答题】题目:槐米提取液的抗氧化作用及组织培养法获取槐米药用成分的研究
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A.
单倍体
B.
二倍体
C.
双核体
D.
三倍体
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】六倍体小黑麦是圆锥小麦和黑麦的()异源双二倍体。
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【多选题】植物组织培养技术可应用于以下领域( )
A.
植物种苗繁殖
B.
植物无病毒苗(脱毒苗)的培育
C.
植物育种与种质资源保护
D.
植物次生代谢产物(如人参皂苷等)的生产
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生物学>作物育种考试题目
【单选题】植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例下列说法不正确的是( )
A.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于愈伤组织的形成
B.
生长素比细胞分裂素比例适中有利于根芽的分化
C.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于根的形成
D.
生长素比细胞分裂素比例高时有利于芽的形成
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【简答题】要达到实验条件下二倍体雌核发育目的需要解决哪些问题?
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【简答题】在组织培养中证明,当CTK/IAA比值高时,诱导______分化;比值低时,诱导______分化;如果两者的浓度相等,则诱导______的形成。
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