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【简答题】
读下图，完成1—2题。
1、图中图例所示的植被类型是 [ ] A．森林B．草原C．沼．荒漠 2、图中甲、乙两种植被类型的分布分别体现了 [ ] A．从赤道到两极的地域分异规律 从沿海向内陆的地域分异规律B．山地的垂直地域分异规律 非地带性C．非地带性 山地的垂直地域分异规律D．从沿海向内陆的地域分异规律 从赤道到两极的地域分异规律
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举一反三
【单选题】设森林F中有三棵树T1、T2、T3，节点个数分别为m1、m2、m3。与森林F对应的二叉树根结点的右子树上的节点个数是
A.
m1
B.
m1+m2
C.
m1+m2+m3
D.
m2+m3
【单选题】下列不属于非地带性分布的是 [ ]
A.
巴塔哥尼亚沙漠
B.
马达加斯加岛东部的热带雨林
C.
南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带
D.
撒哈拉沙漠
【单选题】以下森林教育发展的顺序正确是（ ）。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
发源于丹麦、发展于德国、传播至日本 、完善于美国
C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
【多选题】带领旅游团在森林区域旅游时，若森林发生火灾，导游应该()。
A.
带领游客迅速顺风逃生
B.
带领游客迅速逆风逃生
C.
正确判断火势延烧方向
D.
正确判断当时的风向
E.
带领游客与消防员一起灭火
【单选题】数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）
A.
地壳运动频繁
B.
北方寒流长期侵袭
C.
长年干旱，赤地千里
D.
过度开发破坏生态平衡
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A.
m1
B.
m1+m2
C.
m1+m2+m3
D.
m2+m3
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A.
巴塔哥尼亚沙漠
B.
马达加斯加岛东部的热带雨林
C.
南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带
D.
撒哈拉沙漠
【单选题】以下森林教育发展的顺序正确是（ ）。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
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C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
【多选题】带领旅游团在森林区域旅游时，若森林发生火灾，导游应该()。
A.
带领游客迅速顺风逃生
B.
带领游客迅速逆风逃生
C.
正确判断火势延烧方向
D.
正确判断当时的风向
E.
带领游客与消防员一起灭火
【单选题】数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）
A.
地壳运动频繁
B.
北方寒流长期侵袭
C.
长年干旱，赤地千里
D.
过度开发破坏生态平衡
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