创建自己的小题库
搜索
【单选题】
上个世纪60年代，教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合，提出了早期的“系统的设计教学”模型，当时称之为（）或系统开发
A.
程序化教学
B.
系统化教学
C.
设计性教学
D.
科学化教学
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报参考答案：
举一反三
【多选题】下列对行为科学阶段的管理理论特点描述不正确的是 。
A.
忽略对人性的全面关注
B.
注重对组织的结构及其制度、规则的研究，忽视对组织中人的行为的研究
C.
管理的行为科学产生于对人的本性的关注，这一关注始于1924—1932年的“霍桑实验”
D.
过分强调对于专业和职位角色的要求，忽视了人际关系和人的心理需要的满足
【多选题】行为科学学派的主要观点包括( )。
A.
以人的行为及产生原因作为研究对象。
B.
从人的需要、欲望、动机、目的等因素研究人的行为规律。
C.
预测和控制人的行为，提高工作效率，达成组织目标。
D.
企业应该重视管理方法的转变，将原来的监督管理转变为人性化的管理。
相关题目：
【多选题】下列对行为科学阶段的管理理论特点描述不正确的是 。
A.
忽略对人性的全面关注
B.
注重对组织的结构及其制度、规则的研究，忽视对组织中人的行为的研究
C.
管理的行为科学产生于对人的本性的关注，这一关注始于1924—1932年的“霍桑实验”
D.
过分强调对于专业和职位角色的要求，忽视了人际关系和人的心理需要的满足
【多选题】行为科学学派的主要观点包括( )。
A.
以人的行为及产生原因作为研究对象。
B.
从人的需要、欲望、动机、目的等因素研究人的行为规律。
C.
预测和控制人的行为，提高工作效率，达成组织目标。
D.
企业应该重视管理方法的转变，将原来的监督管理转变为人性化的管理。
参考解析：
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布
