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【简答题】

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 采莲曲 [唐〕王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 采莲曲 [唐〕白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 1．请简要分析两首诗中采莲女形象的异同_____________________________________________2．请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。_____________________________________________

题目标签：芙蓉向脸两边开荷叶罗裙一色裁碧玉搔头落水中
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举一反三

【单选题】“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”是形容()裙
A.
柳花裙
B.
荷叶裙
C.
珍珠裙
D.
翡翠裙
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【简答题】以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。 附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
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哲学>美学考试题目

【单选题】补充句子：诗句“芙蓉向脸两边开”的上一句是（）
A.
荷叶罗裙一色裁
B.
乱入池中看不见
C.
闻歌始觉有人来
D.
江雨霏霏江草齐
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【单选题】“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开……”是出自谁的《采莲曲》？（）
A.
李白
B.
杜甫
C.
李贺
D.
王昌龄
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中国石油员工基本知识(文学艺术)考试题目

【简答题】阅读下面两首诗，完成(1)-(2)题。(6分) 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 采莲曲 白居易 菱叶萦波①荷飐风②，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头③落水中。 注：①萦波：在水波上旋转浮动。②飐风：在水中摇摆。③搔头：古代妇女绾发的簪子。 (1)简析两首诗中采莲少女形象的异同点。 (2)诗人通过塑造的采莲少女形象，各表达出诗人什么...
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高中语文>古诗词阅读考试题目

【简答题】阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
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【单选题】“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开……”是出自谁的《采莲曲》？（）
A.
李白
B.
杜甫
C.
李贺
D.
王昌龄
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【简答题】荷叶罗裙一色裁, 。(王昌龄《采莲曲》)
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【简答题】根据课文默写。(10分) 小题1:纤纤擢素手， 。（《古诗十九首》） 小题2: ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） 小题3:居高声自远， 。（虞世南《蝉》） 小题4:长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） 小题5: ，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》） 小题6: ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） 小题7: ，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） 小题8:无言独上西楼，月如钩...
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初中语文>诗文背诵考试题目

【单选题】我们从“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”中,似乎 可以嗅到荷花的清香,窥见采莲女的妖媚、采莲小舟轻盈的剪影,听见舟行击水的轻响,品 出采莲女歌声的悠扬,让人沉浸在清新、生动的采莲意境中。该诗所营造的意境 ( ) 1是诗人所生活的世界长期发展的物化场景 2是诗人凭借自己的主观想象所构思的产物 3是诗人对采莲女劳动场面的艺术加工再现 4是诗人对采莲女及其采莲过程的生动反...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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A.
荷叶罗裙一色裁
B.
乱入池中看不见
C.
闻歌始觉有人来
D.
江雨霏霏江草齐
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【单选题】“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开……”是出自谁的《采莲曲》？（）
A.
李白
B.
杜甫
C.
李贺
D.
王昌龄
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【单选题】“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开……”是出自谁的《采莲曲》？（）
A.
李白
B.
杜甫
C.
李贺
D.
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【简答题】荷叶罗裙一色裁, 。(王昌龄《采莲曲》)
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【简答题】根据课文默写。(10分) 小题1:纤纤擢素手， 。（《古诗十九首》） 小题2: ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） 小题3:居高声自远， 。（虞世南《蝉》） 小题4:长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） 小题5: ，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》） 小题6: ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） 小题7: ，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） 小题8:无言独上西楼，月如钩...
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【单选题】我们从“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”中,似乎 可以嗅到荷花的清香,窥见采莲女的妖媚、采莲小舟轻盈的剪影,听见舟行击水的轻响,品 出采莲女歌声的悠扬,让人沉浸在清新、生动的采莲意境中。该诗所营造的意境 ( ) 1是诗人所生活的世界长期发展的物化场景 2是诗人凭借自己的主观想象所构思的产物 3是诗人对采莲女劳动场面的艺术加工再现 4是诗人对采莲女及其采莲过程的生动反...
A.
①②
B.
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C.
②④
D.
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