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【简答题】

.解释下列加点的词语。(5分) (1)使人听此凋朱颜( ) (2)寻声暗问弹者谁( ) (3)直不百步耳( ) (4)君子生非异也( ) (5)不爱珍器重 宝肥饶之地( ) (6)隳名城( ) (7)于其身也,则耻师焉( ) (8)巫医乐师百工之人,君子不齿( ) (9)克终者盖寡( ) (10)与嬴而不助五国也( )

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举一反三

【单选题】下面分析不正确的一项是( )。 A .第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。 B .作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“愚人”而己。 C .第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。 D.作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”,给予了强烈的责备和讽刺.

A.
.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。
B.
.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“愚人”而己。
C.
.第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D.
作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”,给予了强烈的责备和讽刺.

【单选题】与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中“耻”的用法相同的一项是()

A.
先国家之急而后私仇也
B.
孔子师郯子、苌弘
C.
稍稍宾客其父
D.
且庸人尚羞之,况于将相乎

【单选题】下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句:使人听此凋朱颜

A.
雄飞雌从绕林间
B.
侧身西望长咨嗟
C.
然后天梯石栈相钩连
D.
砯崖转石万壑雷

【单选题】下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是( )

A.
且庸人尚 羞 之,况于将相乎
B.
于其身也,则 耻 师焉
C.
卒廷见相如,毕礼而 归 之
D.
孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃

【单选题】下列各句中划线词与例句中的加点词用法不同的一项是( ) 例:巫医乐师百工之人,不 耻 相师

A.
且庸人尚 羞 之,况于将相乎
B.
于其身也,则 耻 师焉
C.
卒廷见相如,毕礼而 归 之
D.
孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃

【单选题】下列各句中 划线 词与 “巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是 ()

A.
吾从而 师 之
B.
于其身也,则 耻 师焉 。
C.
欲 人之无惑也难矣
D.
孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃 。

【单选题】“巫医乐师百工之人,君子不齿”出自()

A.
《师说》
B.
《劝学》
C.
《鸿门宴》
D.
《赤壁赋》
E.
《山中与裴秀才迪书》
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A.
.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。
B.
.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“愚人”而己。
C.
.第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D.
作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”,给予了强烈的责备和讽刺.
【单选题】与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中“耻”的用法相同的一项是()
A.
先国家之急而后私仇也
B.
孔子师郯子、苌弘
C.
稍稍宾客其父
D.
且庸人尚羞之,况于将相乎
【单选题】下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句:使人听此凋朱颜
A.
雄飞雌从绕林间
B.
侧身西望长咨嗟
C.
然后天梯石栈相钩连
D.
砯崖转石万壑雷
【单选题】下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是( )
A.
且庸人尚 羞 之,况于将相乎
B.
于其身也,则 耻 师焉
C.
卒廷见相如,毕礼而 归 之
D.
孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃
【单选题】下列各句中划线词与例句中的加点词用法不同的一项是( ) 例:巫医乐师百工之人,不 耻 相师
A.
且庸人尚 羞 之,况于将相乎
B.
于其身也,则 耻 师焉
C.
卒廷见相如,毕礼而 归 之
D.
孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃
【单选题】下列各句中 划线 词与 “巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是 ()
A.
吾从而 师 之
B.
于其身也,则 耻 师焉 。
C.
欲 人之无惑也难矣
D.
孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃 。
【单选题】“巫医乐师百工之人,君子不齿”出自()
A.
《师说》
B.
《劝学》
C.
《鸿门宴》
D.
《赤壁赋》
E.
《山中与裴秀才迪书》
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