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【简答题】
将高频加强和直方图均衡相结合是得到边缘锐化和对比度增强的有效方法。上述两个操作的先后顺序对结果有影响吗?为什么?
题目标签:
对比度
相结合
直方图均衡
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参考答案:
举一反三
【单选题】影响照片对比度的因素不包括()
A.
胶片γ值
B.
摄影距离
C.
X线量
D.
被照体因素
E.
X线管电压
查看完整题目与答案
【单选题】CT低对比度测试的目的是()
A.
观察空间分辨率
B.
观察密度分辨率
C.
检测层厚的准确性
D.
检测CT值的准确性
E.
测量噪声的大小
查看完整题目与答案
【单选题】有关X线对比度的叙述,错误的是
A.
X线对比度也称射线对比度
B.
X线对比度是按指数规律变化
C.
组织密度差异影响X线对比度
D.
照片上相邻组织影像密度差称X线对比度
E.
组织对X线吸收系数之差是形成X线对比度的原因
查看完整题目与答案
【单选题】影响照片对比度的因素不包括()
A.
胶片γ值
B.
摄影距离
C.
X线量
D.
被照体因素
E.
X线管电压
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【单选题】影响照片对比度的因素不包括
A.
X线量
B.
X线质
C.
放大率
D.
胶片γ值
E.
使用增感屏
查看完整题目与答案
【多选题】对国际航行船舶实施抽查一般采取( )相结合的方式,间隔时间和密度应当根据船舶、港区安全风险等级评估结果进行适当调整,实施差异化管理,重点时期或对高风险船舶应当加大抽查力度。
A.
电子抽查
B.
人工抽查
C.
快速处警
D.
登轮核查
查看完整题目与答案
【判断题】对比度、清晰度、颗粒度是决定射线照相灵敏度的三个主要因数。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】教育与处罚相结合政策的基本要求( )。
A.
以教为主,寓教于罚
B.
教育多数.处罚少数
C.
当罚则罚,罚如其分
D.
坦白从宽,抗拒从严
查看完整题目与答案
公务员类>招警考试试卷考试题目
【单选题】96.信访工作应当坚持()、分级负责,谁主管、谁负责,依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。
A.
属地管理
B.
专业管理
C.
主体管理
D.
分级管理
查看完整题目与答案
【单选题】动机必须在人的某种()和某个()相结合时,才能使人跃跃欲试并产生动力,这个动力会激发人们的智力活动。
A.
思想,具体事物
B.
需要,具体目标
C.
追求,具体目标
D.
需要,具体内容
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摄影距离
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X线量
D.
被照体因素
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X线管电压
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A.
观察空间分辨率
B.
观察密度分辨率
C.
检测层厚的准确性
D.
检测CT值的准确性
E.
测量噪声的大小
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【单选题】有关X线对比度的叙述,错误的是
A.
X线对比度也称射线对比度
B.
X线对比度是按指数规律变化
C.
组织密度差异影响X线对比度
D.
照片上相邻组织影像密度差称X线对比度
E.
组织对X线吸收系数之差是形成X线对比度的原因
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【单选题】影响照片对比度的因素不包括()
A.
胶片γ值
B.
摄影距离
C.
X线量
D.
被照体因素
E.
X线管电压
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【单选题】影响照片对比度的因素不包括
A.
X线量
B.
X线质
C.
放大率
D.
胶片γ值
E.
使用增感屏
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【多选题】对国际航行船舶实施抽查一般采取( )相结合的方式,间隔时间和密度应当根据船舶、港区安全风险等级评估结果进行适当调整,实施差异化管理,重点时期或对高风险船舶应当加大抽查力度。
A.
电子抽查
B.
人工抽查
C.
快速处警
D.
登轮核查
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【判断题】对比度、清晰度、颗粒度是决定射线照相灵敏度的三个主要因数。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教育与处罚相结合政策的基本要求( )。
A.
以教为主,寓教于罚
B.
教育多数.处罚少数
C.
当罚则罚,罚如其分
D.
坦白从宽,抗拒从严
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公务员类>招警考试试卷考试题目
【单选题】96.信访工作应当坚持()、分级负责,谁主管、谁负责,依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。
A.
属地管理
B.
专业管理
C.
主体管理
D.
分级管理
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【单选题】动机必须在人的某种()和某个()相结合时,才能使人跃跃欲试并产生动力,这个动力会激发人们的智力活动。
A.
思想,具体事物
B.
需要,具体目标
C.
追求,具体目标
D.
需要,具体内容
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