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【单选题】
下列关于突触前抑制特点的描述，正确的是
A.
以树突一树突式突触为结构基础
B.
多见于运动传出通路中
C.
潜伏期和持续时间均较长
D.
因突触前膜发生超极化而产生
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举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】对突触后抑制与突触前抑制特征比较的叙述,错误的是:
A.
前者发生于突触后膜，后者发生于突触前膜
B.
前者中间神经元是抑制性的，后者中间神经元为兴奋性的
C.
前者为超极化抑制，后者为去极化抑制
D.
两者抑制都与IPSP有关
E.
两者最终均使突触后神经元抑制
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】对突触后抑制与突触前抑制的特征进行比较,不正确的是
A.
前者发生在突触后膜，后者发生在突触前膜
B.
前者中间神经元为抑制性的，后者中间神经元为兴奋性的
C.
两者抑制与IPSP有关
D.
前者为超极化抑制，后者为去极化抑制
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干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】对突触后抑制与突触前抑制特征比较的叙述,错误的是:
A.
前者发生于突触后膜，后者发生于突触前膜
B.
前者中间神经元是抑制性的，后者中间神经元为兴奋性的
C.
前者为超极化抑制，后者为去极化抑制
D.
两者抑制都与IPSP有关
E.
两者最终均使突触后神经元抑制
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A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】对突触后抑制与突触前抑制的特征进行比较,不正确的是
A.
前者发生在突触后膜，后者发生在突触前膜
B.
前者中间神经元为抑制性的，后者中间神经元为兴奋性的
C.
两者抑制与IPSP有关
D.
前者为超极化抑制，后者为去极化抑制
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