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【名词解释】【知人善任】

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举一反三

【单选题】下列各项不属于知人善任具体要求的是()。

A.
要做到用人所愿
B.
要做到用人所值
C.
要做到用当其位
D.
要做到用当其时

【单选题】领导要“知人善任”,这是说()

A.
领导对人才要量才使用
B.
要克服“以己观人”的缺陷
C.
领导在用人时,要用其所长,避其所短
D.
领导要真正地了解人,为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作

【单选题】下列各项不属于知人善任具体要求的是( )。

A.
要做到用人所愿
B.
要做到用人所值
C.
要做到用当其位
D.
要做到用当其时

【单选题】下列各项不属于知人善任具体要求的是( )。

A.
要做到用人所愿
B.
要做到用人所值
C.
要做到用当其位
D.
要做到用当其时

【单选题】知人善任的理论基础

A.
特制因素理论
B.
人格发展理论
C.
人岗匹配理论
D.
职业性向理论

【单选题】领导要“知人善任”,这是说()

A.
领导对人才要量才使用
B.
要克服“以己观人”的缺陷
C.
领导在用人时,要用其所长,避其所短
D.
领导要真正地了解人,为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作

【多选题】知人善任包括的内容有()

A.
发现人才
B.
识别人才
C.
选拔人才
D.
合理使用人才
E.
掌握知人的技巧

【多选题】10知人善任包括的内容有

A.
发现人才
B.
识别人才
C.
选拔人才
D.
合理使用人才
E.
掌握知人的技巧
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A.
要做到用人所愿
B.
要做到用人所值
C.
要做到用当其位
D.
要做到用当其时
【单选题】领导要“知人善任”,这是说()
A.
领导对人才要量才使用
B.
要克服“以己观人”的缺陷
C.
领导在用人时,要用其所长,避其所短
D.
领导要真正地了解人,为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作
【单选题】下列不属于知人善任具体要求的是(  )。
A.
用人所愿
B.
用人所值
C.
能位相称
D.
用当其时
【单选题】下列各项不属于知人善任具体要求的是( )。
A.
要做到用人所愿
B.
要做到用人所值
C.
要做到用当其位
D.
要做到用当其时
【单选题】下列各项不属于知人善任具体要求的是( )。
A.
要做到用人所愿
B.
要做到用人所值
C.
要做到用当其位
D.
要做到用当其时
【单选题】知人善任的理论基础
A.
特制因素理论
B.
人格发展理论
C.
人岗匹配理论
D.
职业性向理论
【单选题】领导要“知人善任”,这是说()
A.
领导对人才要量才使用
B.
要克服“以己观人”的缺陷
C.
领导在用人时,要用其所长,避其所短
D.
领导要真正地了解人,为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作
【多选题】知人善任包括的内容有()
A.
发现人才
B.
识别人才
C.
选拔人才
D.
合理使用人才
E.
掌握知人的技巧
【多选题】10知人善任包括的内容有
A.
发现人才
B.
识别人才
C.
选拔人才
D.
合理使用人才
E.
掌握知人的技巧
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