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苏联教育社会学研究的一种形式，由全苏教育科学院负责组织，在“圆桌讲座会”上，专家们共同商讨教育社会学的研究课题，共同制订研究项目。目前，苏联教育社会学研究的课题主要是：(1)科技革命条件下教育系统的社会功能及其变化；(2)影响人发展的因素；(3)社会结构、职业结构与教育的相互关系；(4)普通教育与职业教育的相互作用及其在社会中的作用；(5)知识分子在社会主义社会中的地位及其作用；(6)学生的社会定向、劳动就业与继续教育的问题
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【单选题】When I was studying at Yale, some phenomena puzzled me greatly. I found that Chinese students or Asian students were very polite in class while American students often interrupted the professor, askin...
A.
talkative
B.
conventional
C.
creative
D.
imaginative
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【单选题】When I was studying at Yale, some phenomena puzzled me greatly. I found that Chinese students or Asian students were very polite in class while American students often interrupted the professor, askin...
A.
talkative
B.
conventional
C.
creative
D.
imaginative
参考解析：
苏联教育社会学研究的一种形式，由全苏教育科学院负责组织，在“圆桌讲座会”上，专家们共同商讨教育社会学的研究课题，共同制订研究项目。目前，苏联教育社会学研究的课题主要是：(1)科技革命条件下教育系统的社会功能及其变化；(2)影响人发展的因素；(3)社会结构、职业结构与教育的相互关系；(4)普通教育与职业教育的相互作用及其在社会中的作用；(5)知识分子在社会主义社会中的地位及其作用；(6)学生的社会定向、劳动就业与继续教育的问题
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