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【简答题】
总体设计属于课程设计范畴,是在对外汉语教学理论中提出的一个有关教学设计的概念。它和 、 、 构成第二语言教学全部过程四大环节。
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举一反三
【单选题】（）装配是指在设计过程中，先设计单个零部件，在此基础进行装配生成总体设计，并利用关联约束条件进行逐级装配，从而形成装配模型。
A.
Bottom Up
B.
Bottom Down
C.
Top Down
D.
Down Top
【多选题】信息系统开发的生命周期包括可行性研究与总体设计、()和系统维护评价阶段。
A.
系统分析阶段
B.
系统规划阶段
C.
系统设计阶段
D.
系统实现阶段
E.
系统运行阶段
【多选题】外语与第二语言的区别
A.
第二语言在学习所在地通常有官方地区和公认的社会功能，而外语则无此功能；
B.
学习第二语言通常是为了全面参与所在国的政治、经济、生活，而学习外语的目的通常是为了旅游、与外语本族语者进行交际、阅读外国文学和外文科技文献；
C.
学习第二语言有充分的语言环境支持，而学习外语除了从课堂教学和有限的几本教材外，几乎很少有接触外语的机会或场所；
D.
外语教学通常在课堂里进行，而第二语言可以无需正式的课堂讲授，通常在自然环境下习得。
【单选题】第二语言教学包括______。
A.
我国的对外汉语教学、韩国的韩文教学
B.
国内的母语文教学、中国学生的英语教学
C.
国内少数民族汉语教学、来华留学生的汉语教学
D.
东南亚的华文教学、我国的古代汉语教学
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Bottom Up
B.
Bottom Down
C.
Top Down
D.
Down Top
【多选题】信息系统开发的生命周期包括可行性研究与总体设计、()和系统维护评价阶段。
A.
系统分析阶段
B.
系统规划阶段
C.
系统设计阶段
D.
系统实现阶段
E.
系统运行阶段
【多选题】外语与第二语言的区别
A.
第二语言在学习所在地通常有官方地区和公认的社会功能，而外语则无此功能；
B.
学习第二语言通常是为了全面参与所在国的政治、经济、生活，而学习外语的目的通常是为了旅游、与外语本族语者进行交际、阅读外国文学和外文科技文献；
C.
学习第二语言有充分的语言环境支持，而学习外语除了从课堂教学和有限的几本教材外，几乎很少有接触外语的机会或场所；
D.
外语教学通常在课堂里进行，而第二语言可以无需正式的课堂讲授，通常在自然环境下习得。
【单选题】第二语言教学包括______。
A.
我国的对外汉语教学、韩国的韩文教学
B.
国内的母语文教学、中国学生的英语教学
C.
国内少数民族汉语教学、来华留学生的汉语教学
D.
东南亚的华文教学、我国的古代汉语教学
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