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【单选题】
（）日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是（）
A.
改革前都面临外敌入侵
B.
都是资产阶级性质的改革
C.
都使本国走上了资本主义发展的道路
D.
都保留了大量的封建残余
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举一反三
【多选题】日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施有（）
A.
于1872年在东京开办第一所师范学校培养师资
B.
1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所，用短期速成办法培养小学师资
C.
政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
D.
规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
E.
改进教师待遇以吸引更多的人愿意从教
【多选题】对于“百日维新”的表述正确的有 （ ）
A.
有利于中国资本主义的发展和资产阶级先进文化的传播
B.
给开明绅士和民族资产阶级提供了参与政治的机会
C.
一定程度上打击了封建官僚制度
D.
没有提到“君主立宪”，改革很不彻底
【单选题】（）日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是（）
A.
改革前都面临外敌入侵
B.
都是资产阶级性质的改革
C.
都使本国走上了资本主义发展的道路
D.
都保留了大量的封建残余
【多选题】历史地看，党的学习实现了五次重大创新和发展，分别是（ ）
A.
建党初期，以“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”为标志，党在“向谁学、学什么”的问题上找到了突破口；
B.
是延安时期，以提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志，在“怎么学”的问题上把学风摆上了党的建设重要位置；
C.
以党的十一届三中全会作出实行改革开放的重大决策为标志，全党进行了史无前例的全新的学习革命；
D.
以十七届四中全会为标志，开启马克思主义学习型政党这一党的建设新的伟大工程，全党学习由“重视学习”积极向“学习型”转变；
E.
是以提出“学国”为标志，开启统筹全党学习和全民学习、统筹学习型政党和学习型国家建设新的历史进程。
【单选题】（2019）戊戌维新是资产阶级性质的改良，是因为变法政令
A.
一定程度上反映了资产阶级政治经济诉求
B.
触动了封建制度的根本
C.
具有彻底性和不妥协性
D.
采纳了维新派开办国会的主张
【多选题】期货市场创新和国际化体现在( )。
A.
金融期货发展迅猛
B.
电子化交易方式广泛应用，降低交易成本
C.
公司化改制和上市成趋势，提高经营效率和决策效率
D.
交易口益集中化，联合和合并脚步加快
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于1872年在东京开办第一所师范学校培养师资
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C.
政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
D.
规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
E.
改进教师待遇以吸引更多的人愿意从教
【多选题】对于“百日维新”的表述正确的有 （ ）
A.
有利于中国资本主义的发展和资产阶级先进文化的传播
B.
给开明绅士和民族资产阶级提供了参与政治的机会
C.
一定程度上打击了封建官僚制度
D.
没有提到“君主立宪”，改革很不彻底
【单选题】（）日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是（）
A.
改革前都面临外敌入侵
B.
都是资产阶级性质的改革
C.
都使本国走上了资本主义发展的道路
D.
都保留了大量的封建残余
【多选题】历史地看，党的学习实现了五次重大创新和发展，分别是（ ）
A.
建党初期，以“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”为标志，党在“向谁学、学什么”的问题上找到了突破口；
B.
是延安时期，以提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志，在“怎么学”的问题上把学风摆上了党的建设重要位置；
C.
以党的十一届三中全会作出实行改革开放的重大决策为标志，全党进行了史无前例的全新的学习革命；
D.
以十七届四中全会为标志，开启马克思主义学习型政党这一党的建设新的伟大工程，全党学习由“重视学习”积极向“学习型”转变；
E.
是以提出“学国”为标志，开启统筹全党学习和全民学习、统筹学习型政党和学习型国家建设新的历史进程。
【单选题】（2019）戊戌维新是资产阶级性质的改良，是因为变法政令
A.
一定程度上反映了资产阶级政治经济诉求
B.
触动了封建制度的根本
C.
具有彻底性和不妥协性
D.
采纳了维新派开办国会的主张
【多选题】期货市场创新和国际化体现在( )。
A.
金融期货发展迅猛
B.
电子化交易方式广泛应用，降低交易成本
C.
公司化改制和上市成趋势，提高经营效率和决策效率
D.
交易口益集中化，联合和合并脚步加快
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