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【单选题】
发展心理学家认为儿童心理的发展存在关键期,已有研究指出( )岁是形状知觉形成的关键期,我们应抓住关键期的有利时机,及时进行适当教育。
A.
1.5
B.
2
C.
3
D.
4
题目标签:
形状知觉
发展心理学
心理学家
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举一反三
【单选题】在儿童发展心理学,探讨儿童发展的机制是探讨()
A.
“是什么”的问题
B.
“为什么”的问题
C.
“怎样做”的问题
D.
“未来怎样”的问题
查看完整题目与答案
【简答题】瑞士心理学家荣格是从他的()理论出发来阐释艺术起源的。
查看完整题目与答案
【单选题】根据格式塔心理学的研究,形状知觉的整合构图原则不包括( )
A.
接近性原则
B.
统一性原则
C.
封闭性原则
D.
对称性原则
查看完整题目与答案
【单选题】形状知觉形成的关键期是 ( )
A.
2岁
B.
4岁-5岁
C.
4岁
D.
6岁
查看完整题目与答案
【简答题】形状知觉形成的关键期是( )。
查看完整题目与答案
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
查看完整题目与答案
【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是()
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
查看完整题目与答案
地球科学>旅游文化考试题目
【单选题】儿童形状知觉形成的关键期在( )
A.
2-3岁
B.
4岁
C.
5岁以前
D.
1-3岁
查看完整题目与答案
【单选题】形状知觉中将各种特征整合起来起重要作用的心理过程是
A.
感觉
B.
表象
C.
注意
D.
记忆
查看完整题目与答案
【单选题】已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )
A.
1—3岁
B.
2—3岁
C.
4岁
D.
5岁以前
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接近性原则
B.
统一性原则
C.
封闭性原则
D.
对称性原则
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A.
2岁
B.
4岁-5岁
C.
4岁
D.
6岁
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A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
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C.
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A.
2-3岁
B.
4岁
C.
5岁以前
D.
1-3岁
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A.
感觉
B.
表象
C.
注意
D.
记忆
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A.
1—3岁
B.
2—3岁
C.
4岁
D.
5岁以前
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