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【单选题】
《论语》中的 “不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也”体现了教学的( )。
A.
科学性原则
B.
发展性原则
C.
启发性原则
D.
循序渐进原则
题目标签:
论语
教学
不复
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参考答案:
举一反三
【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
查看完整题目与答案
【单选题】孔子说:“不学诗,无以言”;“不学礼,无以立。”(《论语·季氏》)可见,一个人的一言一行,都不能脱离( )的指导。
A.
“诗”
B.
“学”
C.
“礼”
D.
“经”
查看完整题目与答案
【单选题】《论语》里说:“吾日三省吾身”,是如何解释的()
A.
我一天反省自己三次
B.
我一天反省自己很多次
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世博会知识竞赛>国学知识竞赛考试题目
【判断题】启发性教学原则具体运用的结果是“大有大成,小有小成” 。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】《论语》关注的是秩序和人情,《庄子》则特别突出了自由和
A.
天性
B.
法制
C.
理智
D.
伦理
查看完整题目与答案
【多选题】课堂教学结课的原则有( )
A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固
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企事业内部考试类>教育考试试卷考试题目
【单选题】从本质上讲,教学活动是一种()。
A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
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职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
A.
《周易》
B.
《论语》
C.
《孟子》
D.
《道德经》
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【简答题】《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。A行不言之较B因材施教C情景陶冶D身体力行
查看完整题目与答案
【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
查看完整题目与答案
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C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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A.
“诗”
B.
“学”
C.
“礼”
D.
“经”
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A.
我一天反省自己三次
B.
我一天反省自己很多次
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A.
正确
B.
错误
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A.
天性
B.
法制
C.
理智
D.
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A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固
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A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
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A.
《周易》
B.
《论语》
C.
《孟子》
D.
《道德经》
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【简答题】《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。A行不言之较B因材施教C情景陶冶D身体力行
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【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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