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【单选题】

少年期儿童的思维类型是（）

A.

动作思维

B.

形象思维

C.

经验型的抽象思维

D.

理论型的抽象思维

题目标签：少年期类型

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举一反三

【单选题】少年期指( )

A.

3岁-6、7岁

B.

11、12岁-14、15岁

C.

6、7岁-11、12岁

D.

14、15岁-25岁

查看完整题目与答案

【单选题】青少年期自我意识中的主要矛盾不包括

A.

理想与现实

B.

学习与恋爱

C.

原我与超我

D.

独立与依赖

E.

交往与封闭

查看完整题目与答案

【多选题】常见的地貌类型有( )。

A.

花岗岩地貌

B.

丹霞地貌

C.

喀斯特地貌

D.

流纹岩地貌

E.

石英砂岩峰林地貌

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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是()

A.

综合课程

B.

显形课程

C.

核心课程

D.

活动课程

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【单选题】工业上最适合的反应类型是

A.

尖顶型

B.

平顶型

C.

汇聚型

D.

直线型

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【单选题】少年期指( )。

A.

3岁～6、7岁

B.

11、12岁～14、15岁

C.

6、7岁～11、12岁

D.

14、15岁～25岁

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【单选题】少年期的年龄阶段指的是 ( )

A.

6、7岁～11、12岁

B.

11、12岁～14、15岁

C.

14、15岁～17、18岁

D.

17、18岁～25岁

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【多选题】学术论文的选题类型有：

A.

开创型

B.

延伸型

C.

综合归纳型

D.

演绎型

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【简答题】少年期是从11岁到13岁，相当于（）阶段

查看完整题目与答案

【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.

家长作为参观者进入课堂，了解幼儿园的保教活动和孩子在幼儿园集体活动中的表现

B.

家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子，增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力

C.

家长在外面悄悄地观察孩子

D.

家长在外面悄悄地观察老师

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相关题目：

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3岁-6、7岁

B.

11、12岁-14、15岁

C.

6、7岁-11、12岁

D.

14、15岁-25岁

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【单选题】青少年期自我意识中的主要矛盾不包括

A.

理想与现实

B.

学习与恋爱

C.

原我与超我

D.

独立与依赖

E.

交往与封闭

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【多选题】常见的地貌类型有( )。

A.

花岗岩地貌

B.

丹霞地貌

C.

喀斯特地貌

D.

流纹岩地貌

E.

石英砂岩峰林地貌

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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是()

A.

综合课程

B.

显形课程

C.

核心课程

D.

活动课程

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【单选题】工业上最适合的反应类型是

A.

尖顶型

B.

平顶型

C.

汇聚型

D.

直线型

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A.

3岁～6、7岁

B.

11、12岁～14、15岁

C.

6、7岁～11、12岁

D.

14、15岁～25岁

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【单选题】少年期的年龄阶段指的是 ( )

A.

6、7岁～11、12岁

B.

11、12岁～14、15岁

C.

14、15岁～17、18岁

D.

17、18岁～25岁

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【多选题】学术论文的选题类型有：

A.

开创型

B.

延伸型

C.

综合归纳型

D.

演绎型

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【简答题】少年期是从11岁到13岁，相当于（）阶段

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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.

家长作为参观者进入课堂，了解幼儿园的保教活动和孩子在幼儿园集体活动中的表现

B.

家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子，增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力

C.

家长在外面悄悄地观察孩子

D.

家长在外面悄悄地观察老师

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