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【多选题】
以下的表述，哪些符合基于“学生中心”的语文课堂教学的特征？
A.
确定教学内容时，考虑学生的认知基础
B.
确定教学内容时，考虑学生的学征
C.
确定教学内容时，考虑学生的学习体验和学生情绪
D.
确定教学内容说，只考虑阐文本的内容和价值
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举一反三
【单选题】以下哪个不是文化的一般特征（）。
A.
文化是由人类进化过程中衍生出来或创造出来的。
B.
文化是后天习得的。
C.
文化是一个连续不断的过程。
D.
只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。
【多选题】党参的性状特征为
A.
圆柱形，根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色，根头下有致密的横纹，眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色，木部淡黄色
E.
气微，味苦
【多选题】鸟类与爬行动物共同的特征为（）
A.
皮肤干燥、具表皮角质层产物、单枕髁、卵裂形式为盘裂
B.
皮肤干燥、具表皮角质层产物、体温恒定、卵裂形式为盘裂
C.
缺乏皮肤腺、具表皮角质层产物、双枕髁、卵裂形式为螺旋卵裂
D.
缺乏皮肤腺、单枕髁、卵裂形式为盘裂、双循环
【单选题】加速器的等中心是指（）
A.
机架的旋转中心与束流中心一致
B.
机架的旋转中心与小机头旋转中心一致
C.
机架的旋转中心与治疗床的旋转中心相一致
D.
机架的旋转中心、束流中心与治疗床旋转中心一致
E.
机架的旋转中心、小机头旋转中心、治疗床旋转中心与束流中心相一致
【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变为产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
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A.
文化是由人类进化过程中衍生出来或创造出来的。
B.
文化是后天习得的。
C.
文化是一个连续不断的过程。
D.
只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。
【多选题】党参的性状特征为
A.
圆柱形，根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色，根头下有致密的横纹，眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色，木部淡黄色
E.
气微，味苦
【多选题】鸟类与爬行动物共同的特征为（）
A.
皮肤干燥、具表皮角质层产物、单枕髁、卵裂形式为盘裂
B.
皮肤干燥、具表皮角质层产物、体温恒定、卵裂形式为盘裂
C.
缺乏皮肤腺、具表皮角质层产物、双枕髁、卵裂形式为螺旋卵裂
D.
缺乏皮肤腺、单枕髁、卵裂形式为盘裂、双循环
【单选题】加速器的等中心是指（）
A.
机架的旋转中心与束流中心一致
B.
机架的旋转中心与小机头旋转中心一致
C.
机架的旋转中心与治疗床的旋转中心相一致
D.
机架的旋转中心、束流中心与治疗床旋转中心一致
E.
机架的旋转中心、小机头旋转中心、治疗床旋转中心与束流中心相一致
【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变为产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
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