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【判断题】
“八荣八耻”引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【多选题】社会主义荣辱观的“八荣八耻”中包括（）等内容。
A.
以服务人民为荣、以背离人民为耻
B.
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
C.
以实话实说为荣、以言不由衷为耻
D.
以创新发展为荣、以模仿发展为耻
E.
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
【单选题】规范分析方法是用一定的价值观去评价经济主体产生的经济效益的好坏、制度和政策的交往经高低,它所回答的是( )的问题。
A.
应该是什么
B.
是什么
C.
怎么样
D.
于什么
【多选题】什么是八荣八耻（）。
A.
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻
B.
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
C.
以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
D.
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
【单选题】社会主义荣辱观—八荣八耻之一是( )。
A.
以诚实守信为荣；以损人利己为耻
B.
以诚实守信为荣；以见利忘义为耻
C.
以艰苦奋斗为荣；以好逸恶劳为耻
D.
以团结互助为荣；以见利忘义为耻
【单选题】下列选项中，不属于八荣八耻内容的是( )。
A.
以服务人民为荣，以背离人们为耻
B.
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
C.
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
D.
以惩恶扬善为荣，以扶邪欺正为耻
【多选题】以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
A.
是对马克思主义道德观的精辟概括
B.
是对新时期社会主义道德的系统总结
C.
标志着我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化
D.
是科学发展观的重要组成部分
【多选题】以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
A.
是对马克思主义道德观的精辟概括
B.
是对新时期社会主义道德的系统总结
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标志着我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化
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以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
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A.
应该是什么
B.
是什么
C.
怎么样
D.
于什么
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A.
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻
B.
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
C.
以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
D.
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
【单选题】社会主义荣辱观—八荣八耻之一是( )。
A.
以诚实守信为荣；以损人利己为耻
B.
以诚实守信为荣；以见利忘义为耻
C.
以艰苦奋斗为荣；以好逸恶劳为耻
D.
以团结互助为荣；以见利忘义为耻
【单选题】下列选项中，不属于八荣八耻内容的是( )。
A.
以服务人民为荣，以背离人们为耻
B.
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
C.
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
D.
以惩恶扬善为荣，以扶邪欺正为耻
【多选题】以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
A.
是对马克思主义道德观的精辟概括
B.
是对新时期社会主义道德的系统总结
C.
标志着我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化
D.
是科学发展观的重要组成部分
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是对马克思主义道德观的精辟概括
B.
是对新时期社会主义道德的系统总结
C.
标志着我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化
D.
是科学发展观的重要组成部分
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