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【单选题】
混凝土梁板按塑性理论计算方法的基本假定，与弹性理论的不同点是（）。
A.
假定钢筋混凝土是各向同性的匀质体
B.
考虑钢筋混凝土的坦性变形，假定构件中存在塑性铰或塑性铰线
C.
不考虑钢筋混凝土的弹性变形
D.
考虑钢筋混凝土有裂缝出现
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举一反三
【单选题】基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）
A.
情境教学模式
B.
合作教学模式
C.
随机访问教学模式
D.
支架式教学模式
【多选题】下列关于认知弹性理论的描述，正确的是（ ）。
A.
是一种针对结构不良领域知识的教学理论
B.
其宗旨是提高学习者的理解能力和知识迁移能力
C.
认为在解决问题的过程中，往往存在着不止一个正确的答案
D.
要求从多个观点的角度检查某一概念
【多选题】下列有关弹性理论描述正确的有( )。
A.
当需求弹性大于1时,卖者降低价格能使总收益增加。
B.
当需求缺乏弹性时,提高价格可以增加收益。
C.
如果某种商品需求缺乏弹性而供给富有弹性,则税收就主要由消费者承担。
D.
如果某种商品的是正常商品,那么它的收入弹性值为负值。
【多选题】下列有关混凝土梁模板说法正确的是( )
A.
按混凝土与模板接触面积计算
B.
不扣除梁与板、墙、柱相交部分的面积
C.
梁支模高度>3.6米,超过部分需计算超高支模工程量
D.
梁支模高度>3.9米,超过部分需计算超高支模工程量
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A.
当需求弹性大于1时,卖者降低价格能使总收益增加。
B.
当需求缺乏弹性时,提高价格可以增加收益。
C.
如果某种商品需求缺乏弹性而供给富有弹性,则税收就主要由消费者承担。
D.
如果某种商品的是正常商品,那么它的收入弹性值为负值。
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A.
按混凝土与模板接触面积计算
B.
不扣除梁与板、墙、柱相交部分的面积
C.
梁支模高度>3.6米,超过部分需计算超高支模工程量
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