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【判断题】
A.T.贝克等在1979年提出认知行为治疗（CBT），主张矫正行为应与矫正认知相结合。J.贝克（JudithBeck）是A.T.贝克的女儿，她继承并发展了其父倡用的认知治疗
A.
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B.
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举一反三
【单选题】下列哪种学说不是行为治疗的理论基础( )
A.
巴普洛夫的经典条件反射学说
B.
斯金纳的操作性条件作用学说
C.
班杜拉的社会学习学说
D.
贝克的认知偏差理论
E.
沃尔普的交互抑制理论
【单选题】代币奖励是心理学中行为治疗的一种方法，它以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段，强化良好的行为。根据上述定义，以下属于代币奖励的是( )。
A.
幼儿园的小朋友表现好时，幼儿园的老师奖励其小红花并张贴在海报栏
B.
某班班主任管理严格，对上课睡觉的学生给予罚站的惩罚
C.
某学生上课经常走神，老师在课下专门给其补课
D.
耍猴艺人，用花生奖励表演高难动作的猴子
【单选题】对血管性痴呆认知治疗原则是（ ）
A.
告知治疗预期：小部分症状改善和进展延迟
B.
联合应用胆碱酯抑制剂和美金刚
C.
给予抗抑郁药物
D.
治疗持续到疾病晚期
E.
以上均包括
【单选题】认知治疗的目标主要是:
A.
帮助来访者改变不合理的认知
B.
帮助来访者建立新的行为模式
C.
挖掘来访者潜意识被压抑的心理内容
D.
帮助来访者认识行为背后的动力学根源
E.
帮助来访者发现内在的潜能
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贝克的认知偏差理论
E.
沃尔普的交互抑制理论
【单选题】代币奖励是心理学中行为治疗的一种方法，它以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段，强化良好的行为。根据上述定义，以下属于代币奖励的是( )。
A.
幼儿园的小朋友表现好时，幼儿园的老师奖励其小红花并张贴在海报栏
B.
某班班主任管理严格，对上课睡觉的学生给予罚站的惩罚
C.
某学生上课经常走神，老师在课下专门给其补课
D.
耍猴艺人，用花生奖励表演高难动作的猴子
【单选题】对血管性痴呆认知治疗原则是（ ）
A.
告知治疗预期：小部分症状改善和进展延迟
B.
联合应用胆碱酯抑制剂和美金刚
C.
给予抗抑郁药物
D.
治疗持续到疾病晚期
E.
以上均包括
【单选题】认知治疗的目标主要是:
A.
帮助来访者改变不合理的认知
B.
帮助来访者建立新的行为模式
C.
挖掘来访者潜意识被压抑的心理内容
D.
帮助来访者认识行为背后的动力学根源
E.
帮助来访者发现内在的潜能
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