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【单选题】
雪松的叶形是 。
A.
条形
B.
鳞形
C.
针形
D.
钻形
题目标签:
雪松
叶形
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参考答案:
举一反三
【多选题】大蒜管叶形成的原因有()
A.
蒜种贮藏温度低
B.
蒜瓣小
C.
播种过早
D.
人为破坏
查看完整题目与答案
【单选题】针对雪松、水松、银杏等树木,采取( )种整形方式。
A.
自然式
B.
人工式
C.
自然与人工混合式
D.
以上方式都可行
查看完整题目与答案
【单选题】蕨类植物的孢子叶与营养叶形状不相同的为异型叶,形状相同的为同型叶。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】杭州花港观鱼东大门的雪松是()的范例。
A.
漏景
B.
抑景
C.
借景
D.
框景
查看完整题目与答案
【判断题】除交流系统用单芯电力电缆的同一回路可采取品字形(三叶形)配置外,对重要的同一回路多根电力电缆,可以叠置。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类.他们将油松、雪松、柏树、银杏归为一类,而将垂柳、白杨、桃树、玉兰归为一类,请问他们是按照什么标准归类的( )
A.
植物的经济价值
B.
植物的观赏价值
C.
植物的生活环境
D.
植物的形态结构
查看完整题目与答案
【单选题】British Columbia has greater variations in climate than any other province in Canada. When warm winds from the west hit the cold (67) of the many mountain ranges, the result is heavy rainfall. Inland ...
A.
target
B.
attention
C.
attempt
D.
temptation
查看完整题目与答案
【单选题】调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是[ ]
A.
葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B.
葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活
C.
月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D.
按形态结构分,柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
查看完整题目与答案
【单选题】判定叶形通常是依据
A.
叶片的长度和宽度的比例以及最宽处的位置
B.
叶片基部的形状
C.
叶片边缘的形状
D.
叶片尖端的形状
查看完整题目与答案
【填空题】雪松栽植后,应设(),以防风吹摇动,影响成活。
查看完整题目与答案
园艺工考试>初级花卉工考试考试题目
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A.
自然式
B.
人工式
C.
自然与人工混合式
D.
以上方式都可行
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【单选题】蕨类植物的孢子叶与营养叶形状不相同的为异型叶,形状相同的为同型叶。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】杭州花港观鱼东大门的雪松是()的范例。
A.
漏景
B.
抑景
C.
借景
D.
框景
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【判断题】除交流系统用单芯电力电缆的同一回路可采取品字形(三叶形)配置外,对重要的同一回路多根电力电缆,可以叠置。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类.他们将油松、雪松、柏树、银杏归为一类,而将垂柳、白杨、桃树、玉兰归为一类,请问他们是按照什么标准归类的( )
A.
植物的经济价值
B.
植物的观赏价值
C.
植物的生活环境
D.
植物的形态结构
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【单选题】British Columbia has greater variations in climate than any other province in Canada. When warm winds from the west hit the cold (67) of the many mountain ranges, the result is heavy rainfall. Inland ...
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是[ ]
A.
葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B.
葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活
C.
月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D.
按形态结构分,柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
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【单选题】判定叶形通常是依据
A.
叶片的长度和宽度的比例以及最宽处的位置
B.
叶片基部的形状
C.
叶片边缘的形状
D.
叶片尖端的形状
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【填空题】雪松栽植后,应设(),以防风吹摇动,影响成活。
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