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【简答题】
按照提示或要求,填写古诗文名句。(8分) (1)_____________,吟鞭东指即天涯。 (2)白头搔更短, 。 (3)人恒过然后能改,__________________,__________________。 (4)李白《行路难》(其一)中用形象的比喻,表达自己的仕进道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现的语句是:__________________,__________
________。 (5)三年初中生活即将过去,面对老师和同学,请你用古诗词说两句分别的话: , 。
题目标签:
济世安民
白头搔更短
吟鞭东指即天涯
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参考答案:
举一反三
【判断题】元初耶律楚材向忽必烈提出:“穷理尽性莫尚佛法,济世安民无如儒教”。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对龚自珍的《己亥杂诗》赏析有误的一项是( )(2分) 已亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.
"浩荡离愁",指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。
B.
"吟鞭"指诗人马鞭。"东指"指东方故里。"天涯"指离京都遥远。
C.
"落红"指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.
"更护花"的"花"喻青少年,此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】文学常识:《北冥有鱼》 节选自__________ 。作者________ ,名_____ ,_________ 时期道家学说的主要创始人,庄子主张 “天人合一” 和 “清静无为” ,与道家始祖________ 并称为 “老庄” 。代表作《庄子》。《庄子》 是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著。 现存______ 篇,包括内篇、外篇、杂篇三部分。 2、默写:(1) 怒而飞, _______...
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【简答题】17.儒家主张“济世安民”,道家崇尚“自然平和”。陶渊明是“儒”?是“道”?结合本文内容以及你的阅读积累,参考名家点评,写出你的看法及理由。(8分) 浙江省绍兴市2016年中考语文试题【儒家情怀】“陶是个知识分子,骨子里是心忧国家,要踏破不平救黎民,治天下。…‘还有‘金刚怒目’的一面。一时彭泽县里削富济贫、充实国库的政改实验搞得轰轰烈烈。正是:……翻身一怒虎啸川,秀才出手乾坤转!” ——一梁衡【道...
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【单选题】龚自珍有诗《己亥杂诗(其五)》:“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。” 对这首诗的分析有误的一项是:
A.
头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.
后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。
C.
诗人说落红实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.
这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
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【简答题】(2010·湖北省襄樊市,三(1),4分) 阅读古诗《己亥杂诗》,完成下题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 小题1:..这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(2分) 小题2:..请你谈谈名句"落红不是无情物,化作春泥更护花"用形象的比喻表明了作者怎样的心志?(2分)
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】欣赏《已亥杂诗》(龚自珍)答题: 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 小题1:对这首诗的分析有误的一项是:( )
A.
头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B.
后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。
C.
“落红”含义有三:①花是落了,但它“不是无情物”,它是非分明;②花成泥滓,成为滋养万物的春泥;②春泥虽为人瞧不起,但它能使花茁壮生长,继续为人类造福。
D.
这首诗反映了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。 小题2:请写出一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”有相同含义的诗句(或名言,成语)。
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】根据课文默写古诗文名句(每题2分,共10分) (1)万里赴戎机,关山度若飞。□□□□□,□□□□□。 (北朝民歌《木兰诗》) (2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。□□□□□□□,□□□□□□□。 (崔颢《黄鹤楼》) (3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。□□□□□□□,□□□□□□。 (辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》) (4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。□□□□□□□,□□□□□□□。 (龚自珍...
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】阅读《己亥杂诗》,完成1、2题。 己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 1.对这首词理解不当的一项是( ) A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡,无限。 B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D.“更护花”的“花”喻青少年...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【单选题】“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者与下列哪位不属于同一朝代?()
A.
林则徐
B.
蒋春霖
C.
文天祥
D.
黄燮清
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【简答题】阅读下面的两首清代诗歌,然后回答问题。 新雷 张维屏 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 1.在《新雷》中,造物“有情”体现在哪些地方?为什么要说“只待新雷第一声”? ___________________________________________2.两首...
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【单选题】对下面这首诗的赏析,不恰当的是( ) 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.
前两句抒发了作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋之情。
B.
后两句以落花化成肥料滋养鲜花比喻自己即使不得重用,仍会关心国家的前途和命运。
C.
这首诗表现了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。
D.
诗人将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了内心复杂的情感。
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【简答题】名篇名句默写(每空1分,共6分) 小题1:佩缤纷其繁饰兮, 。(屈原《离》) 小题2: ,锦鳞游泳。 (范仲淹《岳阳楼记》) 小题3: ,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》) 小题4:白露横江,水光接天。纵一苇之所如, 。(苏轼《赤壁赋》) 小题5:是日也,天朗气清, 。(王羲之《兰亭集序》 ) 小题6: ,铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》)
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】11.古人云:“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文:(13分)(1)请将龚自珍的《己亥杂诗》默写完整。(2分)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 , 。(2)刘禹锡的《陋室铭》优美含蓄地描绘其陋室:“斯是陋室,惟吾德馨。 ,, ,。可以调素琴,阅金经。”(4分)(3)敞开你善感的心扉,尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样的美妙动人:“天街小雨润如酥, ”(韩愈《早春呈水部张十八员外》...
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)曾子日:“ ,任重而道远。 ,不亦重乎?”(《论语》) (2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。____________,____________。(龚自珍《己亥杂诗》) (3) ,小乔初嫁了,雄姿英发。 ,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【简答题】提示: 填空题要打字填写,第一空填第一小题,第二空填第2️小题,依次类推。在理解性默写中,每空填两句,中间一定要用逗号隔开,系统才默认。简答题和文言文阅读题可以写在本子上拍照上传。 一、 背诵默写填空。 1. 记忆性默写。 (1)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙 秋思》) ...
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【单选题】已亥杂诗 【清】龚自珍 浩荡离愁白目斜,吟鞭东指即天涯, 落红不是无情物,化作春泥更护花。 对这首诗歌的理解不正确的一项是 ( )
A.
第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.
本诗以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳 西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙 。
C.
诗人含蓄地表达了与官场决裂,归隐田园的避世隐居思想。
D.
“落红”即落花,诗人以“落红”自喻,咏物抒情。
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【简答题】阅读下面一首古诗,完成下列三题。 己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (1)第一、二句抒写辞官离京时的什么心境? ___________________________________________________ (2)“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”有什么表达效果? _____________________________________...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)客路青山外,行舟绿水前。______________,______________。王湾《次北固山下》(2)浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。______________,______________。 龚自珍《己亥杂诗》(3)______________;______________。舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。杜牧《阿房宫赋》
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高中语文>诗文默写考试题目
【单选题】唐太宗李世民,他名字的意思是“济世安民”。他在位时积极听取群臣意见,努力学习文治天下,成功转型为中国历史上最出名的政治家与明君之一。在他的治理下出现的治世局面是
A.
文景之治
B.
开皇之治
C.
贞观之治
D.
开元之治
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【判断题】元初耶律楚材向忽必烈提出:“穷理尽性莫尚佛法,济世安民无如儒教”。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对龚自珍的《己亥杂诗》赏析有误的一项是( )(2分) 已亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.
"浩荡离愁",指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。
B.
"吟鞭"指诗人马鞭。"东指"指东方故里。"天涯"指离京都遥远。
C.
"落红"指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.
"更护花"的"花"喻青少年,此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
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A.
头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.
后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。
C.
诗人说落红实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.
这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
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【简答题】(2010·湖北省襄樊市,三(1),4分) 阅读古诗《己亥杂诗》,完成下题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 小题1:..这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(2分) 小题2:..请你谈谈名句"落红不是无情物,化作春泥更护花"用形象的比喻表明了作者怎样的心志?(2分)
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】欣赏《已亥杂诗》(龚自珍)答题: 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 小题1:对这首诗的分析有误的一项是:( )
A.
头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B.
后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。
C.
“落红”含义有三:①花是落了,但它“不是无情物”,它是非分明;②花成泥滓,成为滋养万物的春泥;②春泥虽为人瞧不起,但它能使花茁壮生长,继续为人类造福。
D.
这首诗反映了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。 小题2:请写出一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”有相同含义的诗句(或名言,成语)。
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】根据课文默写古诗文名句(每题2分,共10分) (1)万里赴戎机,关山度若飞。□□□□□,□□□□□。 (北朝民歌《木兰诗》) (2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。□□□□□□□,□□□□□□□。 (崔颢《黄鹤楼》) (3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。□□□□□□□,□□□□□□。 (辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》) (4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。□□□□□□□,□□□□□□□。 (龚自珍...
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】阅读《己亥杂诗》,完成1、2题。 己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 1.对这首词理解不当的一项是( ) A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡,无限。 B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D.“更护花”的“花”喻青少年...
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【单选题】“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者与下列哪位不属于同一朝代?()
A.
林则徐
B.
蒋春霖
C.
文天祥
D.
黄燮清
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【简答题】阅读下面的两首清代诗歌,然后回答问题。 新雷 张维屏 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 1.在《新雷》中,造物“有情”体现在哪些地方?为什么要说“只待新雷第一声”? ___________________________________________2.两首...
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【单选题】对下面这首诗的赏析,不恰当的是( ) 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.
前两句抒发了作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋之情。
B.
后两句以落花化成肥料滋养鲜花比喻自己即使不得重用,仍会关心国家的前途和命运。
C.
这首诗表现了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。
D.
诗人将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了内心复杂的情感。
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【简答题】11.古人云:“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文:(13分)(1)请将龚自珍的《己亥杂诗》默写完整。(2分)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 , 。(2)刘禹锡的《陋室铭》优美含蓄地描绘其陋室:“斯是陋室,惟吾德馨。 ,, ,。可以调素琴,阅金经。”(4分)(3)敞开你善感的心扉,尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样的美妙动人:“天街小雨润如酥, ”(韩愈《早春呈水部张十八员外》...
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【简答题】提示: 填空题要打字填写,第一空填第一小题,第二空填第2️小题,依次类推。在理解性默写中,每空填两句,中间一定要用逗号隔开,系统才默认。简答题和文言文阅读题可以写在本子上拍照上传。 一、 背诵默写填空。 1. 记忆性默写。 (1)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙 秋思》) ...
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A.
第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.
本诗以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳 西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙 。
C.
诗人含蓄地表达了与官场决裂,归隐田园的避世隐居思想。
D.
“落红”即落花,诗人以“落红”自喻,咏物抒情。
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【简答题】阅读下面一首古诗,完成下列三题。 己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (1)第一、二句抒写辞官离京时的什么心境? ___________________________________________________ (2)“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”有什么表达效果? _____________________________________...
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)客路青山外,行舟绿水前。______________,______________。王湾《次北固山下》(2)浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。______________,______________。 龚自珍《己亥杂诗》(3)______________;______________。舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。杜牧《阿房宫赋》
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【单选题】唐太宗李世民,他名字的意思是“济世安民”。他在位时积极听取群臣意见,努力学习文治天下,成功转型为中国历史上最出名的政治家与明君之一。在他的治理下出现的治世局面是
A.
文景之治
B.
开皇之治
C.
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D.
开元之治
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