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【多选题】
杜牧的《阿房宫赋》有言“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有:
A.
内因是事物自我运动的源
B.
外因需要通过内因才能起作用
C.
量变积累到一定程度才能引起质变
D.
质变会引起新的量变
题目标签:
则足以拒秦
使六国各爱其人
谁得而族灭也
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参考答案:
举一反三
【简答题】补写出下列名句名篇中空缺部分。(6分) (1)三岁为妇,靡室劳矣; ,靡有朝矣。(《诗经•氓》) (2)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(荀子《劝学》) (3)亦余心之所善兮, 。(屈原《离》) (4)使秦复爱六国之人, ,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》) (5) ,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》) (6)舞幽壑之潜蛟, 。(苏轼《赤壁赋》)
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高中语文>对联考试题目
【单选题】对下列句子中加点字的意义和用法判断正确的是______。 ①予观 夫 巴陵胜状,在洞庭一湖 ②嗟 夫 !使六国各爱其人,则足以拒秦 ③ 盖 儒者所争,尤在于名实 ④五人者, 盖 当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也
A.
①与②相同,③与④相同
B.
①与②相同,③与④不同
C.
①与②不同,③与④相同
D.
①与②不同,③与④不同
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【简答题】根据课文,翻译句子 (1) 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。 (2) 使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
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【简答题】补写出下列名篇名句和文学常识的空缺部分。(6分) 小题1:使秦复爱六国之人 , ,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》) 小题2: ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) 小题3:连峰去天不盈尺, 。(李白《蜀道难》) 小题4: ,青楼梦好,难赋深情。(姜夔《扬州慢》) 小题5:《 罗密欧与朱丽叶 》反映了人文主义者对封建压迫的反抗和对理想爱情的追求。其作者是欧洲文艺复兴时期 国作家 的著...
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高中语文>诗文默写考试题目
【单选题】呜呼!1灭六国者六国也,非秦也。2族秦者秦也,非天下也。3嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?4秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 这段文字共四句话,分层划分正确的一项是( )
A.
①②‖③‖④
B.
①‖②③④
C.
①②‖③④
D.
①②③‖④
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【简答题】改正下列叙述中的错误。“使六国各爱其人,则足以拒秦”(杜牧《阿房宫赋》)
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【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3 题,多选只按前3 题计分,错一字扣1分。)(6 分) 小题1:______。_______,谁得而族灭也?(《阿房宫赋》) 小题2:瓦缝参差,多于周身之帛缕;______,______;(《阿房宫赋》) 小题3:余音袅袅,不绝如缕。_________,_________。(《赤壁赋》) 小题4:______,______。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(《赤...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】(2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
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【单选题】选出与例句句式一样的句子( ) 例句:臣之所好者,道也。 A.苛政猛于虎也。 B.东坡先生所谓“舟人指点岸如赬”者也。 C.谁得而族灭也。 D.是何楚人之多也。
A.
B.
C.
D.
D
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【简答题】阅读下面一段文言文,完成9-----13题。(12分,每小题3分) 曹彬,字国华,周岁,父母以百玩之具罗于席,观其所取。彬左手持干戈,右手持俎豆,斯须取一印,他无所视,人皆异之。及长,气质淳厚。周太祖贵妃张氏,彬从母也。周祖受禅,召彬归京师。彬执礼益恭,公府燕集,端简终日,未尝旁视。仁镐谓从事曰:“老夫自谓夙夜匪懈,及见监军矜严,始觉己之散率也。” 显德五年,使吴越,致命讫即还。私觌之礼,一无所受...
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高中语文>文言文阅读考试题目
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A.
①与②相同,③与④相同
B.
①与②相同,③与④不同
C.
①与②不同,③与④相同
D.
①与②不同,③与④不同
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A.
①②‖③‖④
B.
①‖②③④
C.
①②‖③④
D.
①②③‖④
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A.
B.
C.
D.
D
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