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【简答题】
睡眠障碍的类型包括( )、( )、( )、夜惊和梦魇。
题目标签:
睡眠障碍
类型
梦魇
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参考答案:
举一反三
【填空题】异常睡眠包括()、()、梦魇症。
查看完整题目与答案
精神障碍护理学考试题目
【单选题】躁狂症的睡眠障碍是( )
A.
入睡困难
B.
睡眠需要减少
C.
早醒
D.
多梦
E.
易惊醒
查看完整题目与答案
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
查看完整题目与答案
【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案
【单选题】抑郁症患者的睡眠障碍主要特点为
A.
睡眠过多
B.
早醒
C.
间睡间醒
D.
醒后易再次入睡
E.
入睡困难
查看完整题目与答案
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
查看完整题目与答案
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
查看完整题目与答案
【单选题】()是亚健康最主要的表现形式,是以疲劳低热(或自觉发热)、咽喉痛、肌痛、关节痛、头痛、注意力不易集中、记忆力下降、睡眠障碍和抑郁等非特异性表现为主的综合征。
A.
抑郁综合征
B.
急性疲劳综合征
C.
慢性疲劳综合征
D.
过度疲劳
查看完整题目与答案
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
查看完整题目与答案
【单选题】_______不是引用类型。
A.
类
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
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相关题目:
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精神障碍护理学考试题目
【单选题】躁狂症的睡眠障碍是( )
A.
入睡困难
B.
睡眠需要减少
C.
早醒
D.
多梦
E.
易惊醒
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【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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【单选题】抑郁症患者的睡眠障碍主要特点为
A.
睡眠过多
B.
早醒
C.
间睡间醒
D.
醒后易再次入睡
E.
入睡困难
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【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
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【单选题】()是亚健康最主要的表现形式,是以疲劳低热(或自觉发热)、咽喉痛、肌痛、关节痛、头痛、注意力不易集中、记忆力下降、睡眠障碍和抑郁等非特异性表现为主的综合征。
A.
抑郁综合征
B.
急性疲劳综合征
C.
慢性疲劳综合征
D.
过度疲劳
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【单选题】_______不是引用类型。
A.
类
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
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