请标出这段讲课中的导入语、提问语、评价语、过渡语。 师:(课前播放欢快音乐,白板出示 “ 大家好 ” 的图片)同学们,今天我非常荣幸地来到咱们刘家梁学校,带领咱们班的同学一起去作家刘章爷爷的家乡参观学习。快乐的心情大家准备好了吗? 生:准备好了。 师:那就让我们伴着这欢快的音乐一起出发,好不好? 生:好! (白板出示情境图,师边引导学生观察画面,边引导学生描述画面内容)同学们请看,这就是刘章爷爷 的家乡:这是一个美丽的村庄。远处有 生 1 :山 师一边用手势比划山峦连绵起伏的样子,一边引导学生: 同学们,今天我非常荣幸地来到咱们刘家梁学校,带领咱们班的同学一起去作家刘章爷爷的家乡参观学习。快乐的心情大家准备好了吗? 生 2 :连绵不断 生 3 :连绵起伏 师: 说得真好 。再看,山下有什么? 生 1 :树 师:形容一下这些树的特点 生 2 :高大挺拔 生 3 :茂密 生 4 :郁郁葱葱 师: 你们的词语真丰富啊。 再看近处有什么? 生 1 :清清的小溪 生 2 :清澈见底的小溪 生 3 :潺潺的小溪 师:在清澈见底、潺潺流动的小溪边有 生:房屋 师:但刘章爷爷每每忆起家乡,觉得最美的还