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【简答题】
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分) (1)君子博学业而日参省首己, 。(《荀子•劝学》) (2)呦呦鹿鸣食野之苹。我有嘉宾, 。(曹操《短歌行》) (3)苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) (4)母、孙二人,更相为命, 。(李密《陈情表》) (5) ,府察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》) (6) ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (7) ,可以无悔矣,具孰能讥之乎!(王安石《游褒禅山记》) (8) ,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永乐遇•京口北固亭怀古》)
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茅屋为秋风所破歌
大庇天下寒士俱欢颜
风流总被雨打风吹去
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【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)一觞一咏, 。(《兰亭集序》) (2)皇天后土, 。(《陈情表》) (3) ,开国何茫然。(《蜀道难》) (4) ,初为《霓裳》后《六幺》。((《琵琶行》) (5)故余虽愚, 。((送东阳马生序》) (6) ,风流总被雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)君子博学而日参省乎己,________________。(《荀子·劝学》)(2)呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,________________。(曹操《短歌行》)(3)苟全性命于乱世,________________。(诸葛亮《出师表》)(4)母、孙二人,更相为命,________________。(李密《陈情表》)(5)________________,俯察...
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高中语文>诗文默写考试题目
【单选题】_______,大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)
A.
朱衣只在殿中间
B.
安得广厦千万间
C.
岂可久在王侯间
D.
诗卷长流天地间
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【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的鉴赏有误的一项是
A.
本诗的前两句中,一个“怒”字运用比喻的修辞手法,写出了秋风气势之猛。
B.
“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”两句是激愤之词,诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚,“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。
C.
“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦,让人想到“戎马关山北,凭轩涕泗流”这两句诗。
D.
全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。
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【简答题】安得广厦千万间,__________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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【单选题】下面诗句如按写作的时间先后排列,正确的一组是: ①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ②不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮。 ③安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 ④君当作磐石,妾当作蒲苇。 ⑤与天地兮比寿,与日月兮齐光。 ⑥峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 ⑦当窗理云鬓,对镜贴花黄。
A.
⑤⑥⑦②③①④
B.
②①③⑤⑦⑥④
C.
④②③⑤①⑥⑦
D.
②⑤④⑦③①⑥
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【多选题】阅读杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》,找出诗人 “言志”的 诗 句。
A.
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
B.
吾庐独破受冻死亦足。
C.
会当凌绝顶,一览众山小。
D.
致君尧舜上,再使风俗淳。
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【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.
.这首诗开篇就开门见山、生动形象地描写了茅草被大风吹走的情形。
B.
诗人写秋天黄昏大雨将至前的沉寂,烘托出诗人内心深处沉重的苦闷。
C.
“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,写出了秋雨连绵细密的特点。
D.
诗人结尾直抒胸臆,表达了诗人寄希望于他人,渴望救民于水火的愿望。
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【单选题】定义: ①淡漠:指对外界事物、他人漠不关心的态度和精神状况 ②忏悔:指良心和羞耻心支配下的内心自我谴责。 ③怜悯:指对他人的不幸表示关切、同情。 典型例证: (1)采菊东篱下,悠然见南山。 (2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 (3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 上述典型行为与定义存在对应关系的数目有( )。
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)__________________,知来者之可追。实迷途其未远,__________________。(《归去来兮辞》)(2)__________________,宁移白首之心?穷且益坚,__________________。(《滕王阁序》)(3)千古江山,__________________,__________________,风流总被雨打风吹去。(《永...
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【单选题】_______,大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)
A.
朱衣只在殿中间
B.
安得广厦千万间
C.
岂可久在王侯间
D.
诗卷长流天地间
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【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的鉴赏有误的一项是
A.
本诗的前两句中,一个“怒”字运用比喻的修辞手法,写出了秋风气势之猛。
B.
“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”两句是激愤之词,诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚,“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。
C.
“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦,让人想到“戎马关山北,凭轩涕泗流”这两句诗。
D.
全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。
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【简答题】安得广厦千万间,__________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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【单选题】下面诗句如按写作的时间先后排列,正确的一组是: ①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ②不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮。 ③安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 ④君当作磐石,妾当作蒲苇。 ⑤与天地兮比寿,与日月兮齐光。 ⑥峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 ⑦当窗理云鬓,对镜贴花黄。
A.
⑤⑥⑦②③①④
B.
②①③⑤⑦⑥④
C.
④②③⑤①⑥⑦
D.
②⑤④⑦③①⑥
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【多选题】阅读杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》,找出诗人 “言志”的 诗 句。
A.
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
B.
吾庐独破受冻死亦足。
C.
会当凌绝顶,一览众山小。
D.
致君尧舜上,再使风俗淳。
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A.
.这首诗开篇就开门见山、生动形象地描写了茅草被大风吹走的情形。
B.
诗人写秋天黄昏大雨将至前的沉寂,烘托出诗人内心深处沉重的苦闷。
C.
“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,写出了秋雨连绵细密的特点。
D.
诗人结尾直抒胸臆,表达了诗人寄希望于他人,渴望救民于水火的愿望。
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【单选题】定义: ①淡漠:指对外界事物、他人漠不关心的态度和精神状况 ②忏悔:指良心和羞耻心支配下的内心自我谴责。 ③怜悯:指对他人的不幸表示关切、同情。 典型例证: (1)采菊东篱下,悠然见南山。 (2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 (3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 上述典型行为与定义存在对应关系的数目有( )。
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
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