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【单选题】

第二范式意味着,关系中的所有其他属性都()。

A.
完全依赖于主键
B.
依赖于主键
C.
完全依赖于第1个数据项
D.
依赖于外码
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参考答案:
举一反三

【单选题】任何管理都是一项社会实践活动,就管理的方法而言,规划管理具有( )的双重属性。

A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性

【单选题】关于多重关系,下列哪一项描述是错误的?

A.
多重关系不一定都是有害的
B.
反对多重关系是依据 “善行”原则,不对来访者造成伤害
C.
所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询

【单选题】下列有关项目属性的表述,正确的是​

A.
项目式教学强调以学生为中心,强调学生的主动性,因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目,教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中,学生的自主权越大越好,最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时,可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始

【单选题】下列关于E-R模型向关系模型转换的叙述中,( )是不正确的

A.
一个实体类型转换为一个关系模式
B.
一个m:n联系转换为一个关系模式
C.
一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并
D.
一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

【多选题】根据接头所在光缆的属性,分为()。

A.
主干光缆接头
B.
配线光缆接头
C.
中继光缆接头
D.
直通光缆接头

【单选题】婚后夫妻关系的关注点由()转到()。

A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来

【单选题】在当地中国,法律对经济关系的调整模式是( )。

A.
民商法、经济法主导,其他部门法辅助模式
B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式
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A.
多重关系不一定都是有害的
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反对多重关系是依据 “善行”原则,不对来访者造成伤害
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所有的多重关系应严格禁止
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A.
项目式教学强调以学生为中心,强调学生的主动性,因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目,教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中,学生的自主权越大越好,最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时,可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
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A.
一个实体类型转换为一个关系模式
B.
一个m:n联系转换为一个关系模式
C.
一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并
D.
一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并
【多选题】根据接头所在光缆的属性,分为()。
A.
主干光缆接头
B.
配线光缆接头
C.
中继光缆接头
D.
直通光缆接头
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A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来
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A.
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B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式
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