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【单选题】

いつも料理を()作る美希さんは、高校卒業後、料理学校に入った。

A.
上手な
B.
上手で
C.
上手に
D.
上手だ
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举一反三

【多选题】学校教育的基本要素有( )。

A.
教育场地
B.
教育者
C.
教育管理
D.
受教育者
E.
教育影响

【单选题】某学校将在学期末对教师进行考核,下列关于教师考核的说法正确的是()

A.
考核只是流于形式并无实质意义
B.
考核完全不需听取其他教师对被考评教师的评价
C.
为了保证考核结果公正,不应听取教师本人的意见
D.
应重视考核,这是教师提升工资的依据

【单选题】我国学校课程的雏形“六艺”是指( )。

A.
“诗、书、礼、乐、射、数”
B.
“诗、书、礼、乐、御、数”
C.
“礼、乐、射、御、书、数”
D.
“礼、乐、射、御、诗、画”

【多选题】学校文化最重要表达的内容是哪些()

A.
教育的理想或追求
B.
对学校功能及其社会责任的理解
C.
对学习、工作的态度
D.
对集体的看法

【多选题】部分职业学校学生对前途无望,产生自卑的心理的原因包括( )。

A.
受传统文化的影响,社会上存在鄙薄职业教育的倾向,认为职业学校学生低人一等
B.
在升学、就业、收入和社会地位等方面存在一些不合理现象
C.
生产一线劳动者常常得不到与其贡献相符的待遇
D.
人们不是根据自身的兴趣、爱好和特长选择适合自己的发展的学校,而是以考试分数为唯一标准,职业学习学生是这种升学竞争的失败者

【多选题】()不得设立营利性民办学校。

A.
初等教育
B.
初级中等教育
C.
高级中等教育
D.
其他文化教育类民办教育机构

【多选题】下列是学校领导班子的产生方式的有

A.
任命制
B.
选举制
C.
聘任制
D.
民主推荐
E.
自荐
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A.
考核只是流于形式并无实质意义
B.
考核完全不需听取其他教师对被考评教师的评价
C.
为了保证考核结果公正,不应听取教师本人的意见
D.
应重视考核,这是教师提升工资的依据
【单选题】我国学校课程的雏形“六艺”是指( )。
A.
“诗、书、礼、乐、射、数”
B.
“诗、书、礼、乐、御、数”
C.
“礼、乐、射、御、书、数”
D.
“礼、乐、射、御、诗、画”
【多选题】学校文化最重要表达的内容是哪些()
A.
教育的理想或追求
B.
对学校功能及其社会责任的理解
C.
对学习、工作的态度
D.
对集体的看法
【多选题】部分职业学校学生对前途无望,产生自卑的心理的原因包括( )。
A.
受传统文化的影响,社会上存在鄙薄职业教育的倾向,认为职业学校学生低人一等
B.
在升学、就业、收入和社会地位等方面存在一些不合理现象
C.
生产一线劳动者常常得不到与其贡献相符的待遇
D.
人们不是根据自身的兴趣、爱好和特长选择适合自己的发展的学校,而是以考试分数为唯一标准,职业学习学生是这种升学竞争的失败者
【多选题】()不得设立营利性民办学校。
A.
初等教育
B.
初级中等教育
C.
高级中等教育
D.
其他文化教育类民办教育机构
【多选题】下列是学校领导班子的产生方式的有
A.
任命制
B.
选举制
C.
聘任制
D.
民主推荐
E.
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