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【判断题】

孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。()

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参考答案:
举一反三

【单选题】关于多重关系,下列哪一项描述是错误的?

A.
多重关系不一定都是有害的
B.
反对多重关系是依据 “善行”原则,不对来访者造成伤害
C.
所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询

【单选题】英国著名科学家培根曾说:“读史使人(),读诗使人聪慧,学习数学使人(),物理学使人(),伦理学使人(),逻辑修辞使人()。”

A.
明智、高尚、深刻、善变、精密
B.
明智、精密、深刻、高尚、善变
C.
高尚、深刻、善变、精密、明智
D.
明智、高尚、善变、精密、深刻

【多选题】公共关系与人际关系的区别在于( )。

A.
公共关系的行为主体是组织,人际关系的行为主体是个人
B.
公共关系的对象是公众,人际关系的对象主要是私人关系
C.
公共关系着重在公众面前树立良好的信誉和形象,人际关系则仅仅在于加深个人交际的感情
D.
公共关系是组织的管理职能,人际关系是个人的交际技巧
E.
公共关系强调运用大众媒体,人际关系则局限于人际传播

【单选题】在当地中国,法律对经济关系的调整模式是( )。

A.
民商法、经济法主导,其他部门法辅助模式
B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式
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反对多重关系是依据 “善行”原则,不对来访者造成伤害
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所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询
【单选题】英国著名科学家培根曾说:“读史使人(),读诗使人聪慧,学习数学使人(),物理学使人(),伦理学使人(),逻辑修辞使人()。”
A.
明智、高尚、深刻、善变、精密
B.
明智、精密、深刻、高尚、善变
C.
高尚、深刻、善变、精密、明智
D.
明智、高尚、善变、精密、深刻
【多选题】公共关系与人际关系的区别在于( )。
A.
公共关系的行为主体是组织,人际关系的行为主体是个人
B.
公共关系的对象是公众,人际关系的对象主要是私人关系
C.
公共关系着重在公众面前树立良好的信誉和形象,人际关系则仅仅在于加深个人交际的感情
D.
公共关系是组织的管理职能,人际关系是个人的交际技巧
E.
公共关系强调运用大众媒体,人际关系则局限于人际传播
【单选题】在当地中国,法律对经济关系的调整模式是( )。
A.
民商法、经济法主导,其他部门法辅助模式
B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式
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