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【判断题】
自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】按照《环境影响评价技术导则一生态影响》(HJ19—2011)，生态影响预测与评价中敏感生态保护目标的影响评价应在明确保护目标的性质、特点、法律地位和保护要求的情况下，预测( )。
A.
潜在的后果
B.
累积影响
C.
不利影响
D.
不可逆影响
【单选题】潜意识是指（）。
A.
个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分
B.
介于意识和潜意识之间的部分
C.
可以回忆起来的经验，可以返回到意识中的那部分经验和记忆
D.
被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分
E.
现实中的自我意识
【单选题】环境影响预测评价方法不包括（）。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
【单选题】关于自我意识
A.
是人与动物的显著区别标志之一
B.
是人的人格结构中的核心成分
C.
自我意识的萌发首先是通过认识他人
D.
人的自我意识不是天生就有的
E.
以上都正确
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不利影响
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介于意识和潜意识之间的部分
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可以回忆起来的经验，可以返回到意识中的那部分经验和记忆
D.
被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分
E.
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A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
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A.
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B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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是人与动物的显著区别标志之一
B.
是人的人格结构中的核心成分
C.
自我意识的萌发首先是通过认识他人
D.
人的自我意识不是天生就有的
E.
以上都正确
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