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【单选题】
岭南民居由于历史悠久，对外交通频繁，形成了千姿百态的民居艺术，有潮汕式民居、家常民居、侨乡碉楼民居等。由于岭南气候炎热、风雨常至，民居形成小天井、大进深，便于通风散热。岭南民居丰富多彩的现象是岭南文化的多元性的缩影。这说明（） ①人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化 ③文化在交流中继承和发展 ④精神产品离不开物质载体
A.
①②③
B.
②④
C.
①②③④
D.
①③④
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举一反三
【单选题】诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中,能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )
A.
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
B.
“生当作人杰，死亦为鬼雄”
C.
“海内存知己，天涯若比邻”
D.
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
【多选题】河南文化资源丰富多彩，主要表现在( )。
A.
河南历史文化名城多
B.
母亲河流经全省东西
C.
河南文物遗址多
D.
全省地势西高东低
E.
河南人杰地灵，历史名人多
【单选题】丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力，下列有关实验中颜色变化不符合事实的是（ ）
A.
氨气通人酚酞试液，溶液变红色
B.
品红溶液中通入SO2，溶液褪色，加热后红色复原
C.
向淀粉KI溶液中滴人几滴氯水，溶液变蓝
D.
向紫色石蕊试液中通Cl2，溶液先变红后褪色，加热后紫色复原
【单选题】在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于：（）
A.
国家政权的阶级属性
B.
它所服务的经济基础的性质
C.
社会意识形态的性质
D.
社会生产力的性质
【单选题】在社会生活中，上层建筑对于社会发展的作用取决于（ ）
A.
国家政权的阶级属性
B.
社会意识形态的性质
C.
它所服务的经济基础的性质
D.
社会生产力的性质
【单选题】某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象，与附近小学合作，不仅让幼儿去参观小学，还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面？（ ）
A.
培养幼儿对小学生活的适应性
B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
帮助幼儿提高学习小学知识
【多选题】根据人们社会生活的领域，理想信念大体上可以划分为（）。
A.
生活领域的理想信念
B.
职业领域的理想信念
C.
道德领域的理想信念
D.
社会领域的理想信念
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C.
“海内存知己，天涯若比邻”
D.
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
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A.
河南历史文化名城多
B.
母亲河流经全省东西
C.
河南文物遗址多
D.
全省地势西高东低
E.
河南人杰地灵，历史名人多
【单选题】丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力，下列有关实验中颜色变化不符合事实的是（ ）
A.
氨气通人酚酞试液，溶液变红色
B.
品红溶液中通入SO2，溶液褪色，加热后红色复原
C.
向淀粉KI溶液中滴人几滴氯水，溶液变蓝
D.
向紫色石蕊试液中通Cl2，溶液先变红后褪色，加热后紫色复原
【单选题】在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于：（）
A.
国家政权的阶级属性
B.
它所服务的经济基础的性质
C.
社会意识形态的性质
D.
社会生产力的性质
【单选题】在社会生活中，上层建筑对于社会发展的作用取决于（ ）
A.
国家政权的阶级属性
B.
社会意识形态的性质
C.
它所服务的经济基础的性质
D.
社会生产力的性质
【单选题】某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象，与附近小学合作，不仅让幼儿去参观小学，还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面？（ ）
A.
培养幼儿对小学生活的适应性
B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
帮助幼儿提高学习小学知识
【多选题】根据人们社会生活的领域，理想信念大体上可以划分为（）。
A.
生活领域的理想信念
B.
职业领域的理想信念
C.
道德领域的理想信念
D.
社会领域的理想信念
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