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【简答题】
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共6分) (1)余立侍左右, ,俯身倾耳以请。 (宋濂《送东阳马生序》) (2)不以臣卑鄙, ,三顾臣于草庐之中。 (诸葛亮《出师表》) (3)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》) (4)步余马于兰皋兮, 。 (屈原《离》) (5)为宫室之美,妻妾之奉, ? (孟子《鱼我所欲也》) (6)淇则有岸, 。 (《诗经•氓 》)
题目标签:
承天寺夜游
庭下如积水空明
记承天寺夜游
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举一反三
【简答题】中国的月亮子敏 ①世界上许多民族,都有古老的关于月亮的神话。但这些神话,已逐渐被冷峻的现代话语替代。 ②不过月亮的朋友当中,也不是全都冷冰冰的。它运气很好,交上了一个真正爱月的民族,那就是我们这些炎黄子孙。我们这个民族,赋予月亮不朽的生命,主要的不是靠神话,而是从心灵的深处,从日常生活中,从感觉中,真挚地爱上了月亮。我们赋予月亮一种永恒不朽的诗趣。 ③我们这个民族,认为靠月亮,更能完...
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初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】补充完整下面的句子。(2分) (1)不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月?何处无竹柏?_______________。(苏轼《记承天寺夜游》)
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【简答题】阅读下面的唐诗,然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 孤雁补允完整下面的句子。 (1)不畏浮云遮望眼,()。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月何处无竹柏()。(苏轼《记承天寺夜游》) 阅读下面的唐诗,然后回答问题。
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【单选题】《记承天寺夜游》的构思角度是
A.
托物言志
B.
即景生情
C.
类比象征
D.
以物喻人
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【简答题】阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做题 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》) 【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳...
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初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_____________?_____________?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)(2)千嶂里,长烟落日孤城闭。_____________,_____________。(范仲淹《渔家傲》)(3)_____________,_____________。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(屈原《离骚》)
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。)(1)_____________,_____________。溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭·诗经》)(2)有鸟焉,其名为鹏,背若太山,_____________,_____________。(庄子《逍遥游》)(3)庭下如积水空明,_____________,__________________________。(苏轼《记承天寺夜游...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】对《记承天寺夜游》月光描写理解有误的一项是()
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【简答题】填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分) 小题1:塞下秋来风景异,____________________________。 小题2:____________________________,柳暗花明又一村。 小题3:门前流水尚能西。____________________________。 小题4:庭下如积水空明,____________________________,盖竹柏影也。...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】阅读短文,回答问题。 记承天寺夜游 ①元丰六年十月千二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与乐者,遂到承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。③庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。④何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。 1、本文作者是_________(朝代)的_________(人名)。 2、用现代汉语翻译下面的句子,注意加粗词的含义。 怀民亦未寝,相...
A.
第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B.
第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.
第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.
第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
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初中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】下列作家作品均为同一朝代的是 [ ] ①韩愈 ②白居易 ③王安石 ④陶渊明 ⑤《陋室铭》 ⑥《岳阳楼记》 ⑦《记承天寺夜游》 ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》
A.
②③⑤⑥
B.
③④⑦⑧
C.
①④⑥⑦
D.
①②⑤⑧
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初中语文>文史常识考试题目
【简答题】阅读下面的文言文,完成问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。([宋]苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌②一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】《记承天寺夜游》文章“记”的要素是: 时间:_______________ 地点:_______________ 人物:_______________ 事件:_______________
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】《记承天寺夜游》文中表现兴奋和喜悦的句子是_________________,它与“___________”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃。
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初中语文>诗文背诵考试题目
【单选题】“统编本”初中语文教科书八年级下册有一篇课文《记承天寺夜游》。教学过程中教师设计了几项“活动”,下面这项活动是直接针对选项中的哪一条教学目标的?【课文】记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【活动】原句:庭下如积水空明,...
A.
目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。 目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。
B.
目标 2 :品味文章优美的语言,赏析作品意境。
C.
目标 3 :感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。
D.
目标 4 :学习本文抓住特征描写景物的方法。
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【简答题】比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成问题。 【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释画线词: ①念无与为乐者 念: ②遂至承天寺寻张怀民 遂至: ③相与步于中庭 于: ④盖竹柏影也 盖: ⑤未复有能与其奇者 与: ⑥念无与为乐者 与: 2.阅读文章,回答下列问题...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1、上文选自课文《 》,作者是___________。2、解释句中划线的词语。A、念无与为乐者__________ B、解衣欲睡__________ C、庭下如积水空明 _____________ D...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读下面[甲][乙]两个文言语段,完成24-27题 [甲」嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为?何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”乎。噫!徼斯人吾谁与归? [乙]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水...
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【简答题】依据课文填空(4分) ⑴有为者辟若掘井, , 。(《孔孟论学习》) ⑵小大之狱, , 。(《曹刿论战》) ⑶土地平旷,屋舍俨然。 。(《桃花源记》) ⑷ , 、 ,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
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【简答题】中国的月亮子敏 ①世界上许多民族,都有古老的关于月亮的神话。但这些神话,已逐渐被冷峻的现代话语替代。 ②不过月亮的朋友当中,也不是全都冷冰冰的。它运气很好,交上了一个真正爱月的民族,那就是我们这些炎黄子孙。我们这个民族,赋予月亮不朽的生命,主要的不是靠神话,而是从心灵的深处,从日常生活中,从感觉中,真挚地爱上了月亮。我们赋予月亮一种永恒不朽的诗趣。 ③我们这个民族,认为靠月亮,更能完...
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初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】补充完整下面的句子。(2分) (1)不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月?何处无竹柏?_______________。(苏轼《记承天寺夜游》)
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【简答题】阅读下面的唐诗,然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 孤雁补允完整下面的句子。 (1)不畏浮云遮望眼,()。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月何处无竹柏()。(苏轼《记承天寺夜游》) 阅读下面的唐诗,然后回答问题。
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【单选题】《记承天寺夜游》的构思角度是
A.
托物言志
B.
即景生情
C.
类比象征
D.
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【简答题】阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做题 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》) 【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳...
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_____________?_____________?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)(2)千嶂里,长烟落日孤城闭。_____________,_____________。(范仲淹《渔家傲》)(3)_____________,_____________。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(屈原《离骚》)
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【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。)(1)_____________,_____________。溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭·诗经》)(2)有鸟焉,其名为鹏,背若太山,_____________,_____________。(庄子《逍遥游》)(3)庭下如积水空明,_____________,__________________________。(苏轼《记承天寺夜游...
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【简答题】对《记承天寺夜游》月光描写理解有误的一项是()
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【简答题】填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分) 小题1:塞下秋来风景异,____________________________。 小题2:____________________________,柳暗花明又一村。 小题3:门前流水尚能西。____________________________。 小题4:庭下如积水空明,____________________________,盖竹柏影也。...
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【简答题】阅读短文,回答问题。 记承天寺夜游 ①元丰六年十月千二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与乐者,遂到承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。③庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。④何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。 1、本文作者是_________(朝代)的_________(人名)。 2、用现代汉语翻译下面的句子,注意加粗词的含义。 怀民亦未寝,相...
A.
第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B.
第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.
第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.
第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
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【单选题】下列作家作品均为同一朝代的是 [ ] ①韩愈 ②白居易 ③王安石 ④陶渊明 ⑤《陋室铭》 ⑥《岳阳楼记》 ⑦《记承天寺夜游》 ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》
A.
②③⑤⑥
B.
③④⑦⑧
C.
①④⑥⑦
D.
①②⑤⑧
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【简答题】阅读下面的文言文,完成问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。([宋]苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌②一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。...
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【单选题】“统编本”初中语文教科书八年级下册有一篇课文《记承天寺夜游》。教学过程中教师设计了几项“活动”,下面这项活动是直接针对选项中的哪一条教学目标的?【课文】记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【活动】原句:庭下如积水空明,...
A.
目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。 目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。
B.
目标 2 :品味文章优美的语言,赏析作品意境。
C.
目标 3 :感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。
D.
目标 4 :学习本文抓住特征描写景物的方法。
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【简答题】比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成问题。 【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何...
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【简答题】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释画线词: ①念无与为乐者 念: ②遂至承天寺寻张怀民 遂至: ③相与步于中庭 于: ④盖竹柏影也 盖: ⑤未复有能与其奇者 与: ⑥念无与为乐者 与: 2.阅读文章,回答下列问题...
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【简答题】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1、上文选自课文《 》,作者是___________。2、解释句中划线的词语。A、念无与为乐者__________ B、解衣欲睡__________ C、庭下如积水空明 _____________ D...
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