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【简答题】

阅读下面文字,完成题(25分) 马兰花 李德霞 大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来,车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊:“出啥事啦?” 三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里……听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去……” 整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙…… 中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室里,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?” 马兰花说:“你也不看看,这是提钱的时候吗?” 男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?” 马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊?” 男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。 第二天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海…… 男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!” 男人出门时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿……” 马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命……就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?” 男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转眼,一个月过去。 这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了,诧异地说:“日头从西边出来啦?” 上小学二年级的女儿嘴快,说:“妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴,说是要犒劳你的……” 马兰花看着男人说:“到底咋回事?” 男人挠挠头,嘿嘿一笑说:“是麻婶的女儿从上海寄来的。” “信里都说了些啥?” 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:“你自己看嘛。” 马兰花接过信,就着灯光看起来: 兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海。前几天,清理母亲的遗物时,我意外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。根据时间推断,我敢肯定,母亲没有还过这笔钱。 本来,母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的事……还好,我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然,麻烦可就大了。汇去一千元,多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了,房子我用不上,一时半会也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧,就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去…… 马兰花读着信,读出满眼的泪水…… 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) A.马兰花刚从市场接菜回来,三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事,还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱,说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的人。 B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀,收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭,这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的事故圆滑、反复无常。 C.小说以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留下的悬念,还巧妙地造成了情节的逆转,颇具艺术匠心。 D.小说注重于细微处写人,从上海来信中可以看出,麻婶的女儿是一个通情达理的人,又是一个精明的人,她内心深处很不愿意欠别人的钱。 E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思,这是小说的深刻之处。 查看材料

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举一反三

【单选题】适于重症监护病人的护理工作方式属于

A.
个案护理,是指1名护士负责1为患者全部护理的护理工作模式,多用于病情较重的患者特别护理,以ICU、CCU病房比较多见
B.
以工作任务为中心,将护士分工明确的护理工作方法为功能制护理
C.
小组护理,指将护士分成若干小组,由一名业务能力强、有经验的护士领导一组护士对一组患者提供护理的护理工作模式
D.
责任制护理,是一种以患者为中心,运用护理程序的理论和方法,由责任护士对患者实施8小时工作,24小时负责的系统性、连续性、计划性的身心整体护理的临床护理工作模式
E.
整体护理,是一种以护理对象为中心、视护理对象为生物、心理、社会等多因素构成的开放性有机整体,根据其需求和特点,提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护,以解决护理对象现存的或潜在的健康问题,达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动

【单选题】重症监护临床路径( )

A.
体温测量
B.
护理记录执行
C.
临床信息检索
D.
入院记录表

【多选题】需要重症监护的新生儿包括()

A.
应用机械通气的小儿
B.
胎龄小于30周,生后48小时内
C.
新生儿休克
D.
母乳性黄疸
E.
有宫内窘迫

【多选题】下列哪些属于新生儿重症监护的对象()

A.
重度窒息者
B.
急慢性呼吸衰竭
C.
胎龄小于30周、生后48小时内
D.
胎龄小于28周、出生体重小于1500g者
E.
高热患儿

【单选题】从空气消毒的角度分,重症监护病区属于医院的

A.
I类环境
B.
Ⅱ类环境
C.
Ⅲ类环境
D.
Ⅳ类环境
E.
V类环境

【单选题】对重症监护病人实施心理护理的原则不包括

A.
有缓有急
B.
有的放矢
C.
不与抢救同步
D.
心理换位
E.
与抢救同步

【多选题】下列哪些属于新生儿重症监护的对象()

A.
重度窒息者
B.
急慢性呼吸衰竭
C.
胎龄小于30周、生后48小时内
D.
胎龄小于28周、出生体重小于1500g者
E.
高热患儿

【单选题】患儿,男,3岁。因重症肺炎入院,重症监护1周后,患儿家属急于了解病情,此时病房护士恰当的处理是()

A.
告知其完全正常
B.
客观介绍患儿情况
C.
保密患儿病情
D.
让其问值班医生
E.
让其问护士长
相关题目:
【单选题】适于重症监护病人的护理工作方式属于
A.
个案护理,是指1名护士负责1为患者全部护理的护理工作模式,多用于病情较重的患者特别护理,以ICU、CCU病房比较多见
B.
以工作任务为中心,将护士分工明确的护理工作方法为功能制护理
C.
小组护理,指将护士分成若干小组,由一名业务能力强、有经验的护士领导一组护士对一组患者提供护理的护理工作模式
D.
责任制护理,是一种以患者为中心,运用护理程序的理论和方法,由责任护士对患者实施8小时工作,24小时负责的系统性、连续性、计划性的身心整体护理的临床护理工作模式
E.
整体护理,是一种以护理对象为中心、视护理对象为生物、心理、社会等多因素构成的开放性有机整体,根据其需求和特点,提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护,以解决护理对象现存的或潜在的健康问题,达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动
【单选题】重症监护临床路径( )
A.
体温测量
B.
护理记录执行
C.
临床信息检索
D.
入院记录表
【多选题】需要重症监护的新生儿包括()
A.
应用机械通气的小儿
B.
胎龄小于30周,生后48小时内
C.
新生儿休克
D.
母乳性黄疸
E.
有宫内窘迫
【多选题】下列哪些属于新生儿重症监护的对象()
A.
重度窒息者
B.
急慢性呼吸衰竭
C.
胎龄小于30周、生后48小时内
D.
胎龄小于28周、出生体重小于1500g者
E.
高热患儿
【单选题】从空气消毒的角度分,重症监护病区属于医院的
A.
I类环境
B.
Ⅱ类环境
C.
Ⅲ类环境
D.
Ⅳ类环境
E.
V类环境
【单选题】对重症监护病人实施心理护理的原则不包括
A.
有缓有急
B.
有的放矢
C.
不与抢救同步
D.
心理换位
E.
与抢救同步
【多选题】下列哪些属于新生儿重症监护的对象()
A.
重度窒息者
B.
急慢性呼吸衰竭
C.
胎龄小于30周、生后48小时内
D.
胎龄小于28周、出生体重小于1500g者
E.
高热患儿
【单选题】患儿,男,3岁。因重症肺炎入院,重症监护1周后,患儿家属急于了解病情,此时病房护士恰当的处理是()
A.
告知其完全正常
B.
客观介绍患儿情况
C.
保密患儿病情
D.
让其问值班医生
E.
让其问护士长
【单选题】重症监护(ICU)护士培训的时间为
A.
1个月
B.
2个月
C.
3个月
D.
4个月
E.
6个月
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