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【简答题】

试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)本节课的教学重难点是什么? (2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。

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参考答案:
举一反三

【多选题】组织教学过程包括的要素有()

A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境

【单选题】多媒体是微软办公软件制作或编辑排版的()。

A.
某张图片
B.
一系列具有动画效果的幻灯片
C.
以系列表格及图片
D.
文字及图片

【多选题】信息加工的方式有哪些

A.
自下而上的加工与自上而下的加工
B.
系列加工与平行加工
C.
控制性加工和自动化加工
D.
组织加工与控制加工

【多选题】下面硬件设备中,多媒体硬件系统应包括的是()。

A.
计算机最基本的硬件设备
B.
CD-ROM
C.
音频输入、输出和处理设备
D.
多媒体通信传输设备

【单选题】关于信息加工,下列说法中不正确的是()

A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工,可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值

【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )

A.
学习是一个有始有终的过程,这一过程可分成若干阶段,每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的

【单选题】多媒体外围设备是指()等。

A.
扫描仪、打印机、数码相机、麦克风
B.
视频采集卡、声音卡、麦克风
C.
电话语音卡、传真卡、数码相机
D.
CD-I仿真卡、MODEM卡、打印机

【多选题】教学过程的结构包括( )。

A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
检查知识

【单选题】教学过程是()的过程。

A.
教师和学生共同参与活动
B.
教师讲述
C.
学生学习
D.
教师占主要地位
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A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境
【单选题】多媒体是微软办公软件制作或编辑排版的()。
A.
某张图片
B.
一系列具有动画效果的幻灯片
C.
以系列表格及图片
D.
文字及图片
【多选题】信息加工的方式有哪些
A.
自下而上的加工与自上而下的加工
B.
系列加工与平行加工
C.
控制性加工和自动化加工
D.
组织加工与控制加工
【多选题】下面硬件设备中,多媒体硬件系统应包括的是()。
A.
计算机最基本的硬件设备
B.
CD-ROM
C.
音频输入、输出和处理设备
D.
多媒体通信传输设备
【单选题】关于信息加工,下列说法中不正确的是()
A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工,可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值
【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )
A.
学习是一个有始有终的过程,这一过程可分成若干阶段,每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的
【单选题】多媒体外围设备是指()等。
A.
扫描仪、打印机、数码相机、麦克风
B.
视频采集卡、声音卡、麦克风
C.
电话语音卡、传真卡、数码相机
D.
CD-I仿真卡、MODEM卡、打印机
【多选题】教学过程的结构包括( )。
A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
检查知识
【单选题】教学过程是()的过程。
A.
教师和学生共同参与活动
B.
教师讲述
C.
学生学习
D.
教师占主要地位
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